論中國畫的人文精神對中學生的價值.pdf

1、學校代碼：10200分類號：魚塑研究生學號：密級：／：’o“望磐琵，～，，^‘r，t4j甓群07：、毒～毫東牡知予葒大季碩士學位論文10200200921262論中國畫的人文精神對中學生的價值ThehumanisticspiritofChinesepaintingsofthestudents’value指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：作者：韓玉梅張建華教授課程與教學論美術(shù)教育全日制教育碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月

2、摘要中國繪畫是中華文化的組成部分，是中國藝術(shù)的主要形式之一。中國畫發(fā)展有上千年的歷史，其中積淀了的深厚的中華文化，蘊含著濃郁的人文精神。這些也一直吸引著古今中外那么多學者不斷地探索和研究。在文化和經(jīng)濟飛速發(fā)展的當今社會，傳統(tǒng)文化受到現(xiàn)代文化的沖擊，發(fā)生了一些碰撞，當然也包括中國繪畫。作為本土的一種藝術(shù)，我們必須重視對傳統(tǒng)繪畫的繼承和發(fā)展。本文從中國畫的人文精神入手，結(jié)合筆者對中國畫的學習和理解，論述中國畫人文精神對當代的價值。2001年

3、6月制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》正在全國范圍內(nèi)實施，這次教育改革是為了適應二十一世紀政治，經(jīng)濟，文化發(fā)展的需要，也是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才做準備。強調(diào)了美術(shù)作為人文性質(zhì)的學科，要更大程度體現(xiàn)素質(zhì)教育，注重貼近學生的日常生活，增強了對自然和社會的熱愛。中國畫在美術(shù)課程中占據(jù)了重要的地位，在這次課改中具有不可替代的作用。筆者從新課程改革開始分析，論述了中國畫自身的價值，相對西方繪畫來說，這種特殊的繪畫對中學生的意義。最后針對中學生的