已閱讀1頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、有感于歷史實(shí)際教學(xué)活動的重要性,吸取有益于新課改的成果,我試圖站在新課標(biāo)下對教師、學(xué)生進(jìn)行一次高中歷史研究與對策全面的整理和概括,以期對教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)意義。
全文共分為三章,具體內(nèi)容如下:
第一章,簡述了研究的背景、國內(nèi)外關(guān)于對考試學(xué),對中學(xué)歷史現(xiàn)狀的研究綜述、研究的意義和研究方法。
第二章,根據(jù)高考?xì)v史試卷存在的若干問題,從嚴(yán)密考試程序,高考網(wǎng)上閱卷的操作程序及其反思,進(jìn)而提出新課程背景下學(xué)生如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)于當(dāng)前歷史學(xué)科高考試題考查目標(biāo)的思考.pdf
- 淺談高考?xì)v史學(xué)科的整合與長效復(fù)習(xí)模型
- 高校歷史學(xué)科專業(yè)英語教學(xué):問題與對策
- 歷史學(xué)科精神的培養(yǎng)
- 中學(xué)歷史學(xué)科的問題教學(xué).pdf
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
- starc教學(xué)平臺在歷史學(xué)科的應(yīng)用
- starC教學(xué)平臺在歷史學(xué)科的應(yīng)用.pdf
- 淺析歷史學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的交叉滲透.pdf
- 淺析歷史學(xué)科能力培養(yǎng)
- 莎韻-歷史學(xué)科中心
- 思維導(dǎo)圖在歷史學(xué)科中的應(yīng)用
- 高校歷史學(xué)科專業(yè)英語教學(xué):問題與對策_(dá)11091.pdf
- 信息技術(shù)在歷史學(xué)科中的應(yīng)用
- 歷史學(xué)科記憶“十法”
- 歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成與培養(yǎng)
- 2018年高考?xì)v史學(xué)科考試大綱
- 問題探究教學(xué)模式在高中歷史學(xué)科中的應(yīng)用研究.pdf
- 中考?xì)v史學(xué)科單元復(fù)習(xí)策略
評論
0/150
提交評論