高三英語(yǔ)模擬考試的預(yù)測(cè)效度研究.pdf

1、預(yù)測(cè)效度是效度的一種，是在語(yǔ)言測(cè)試領(lǐng)域中新興的一門(mén)學(xué)科，從二十世紀(jì)五十年代以來(lái)逐漸受到語(yǔ)言測(cè)試研究者們的注意。本文首先回顧了語(yǔ)言測(cè)試和語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系以及效度和預(yù)測(cè)效度的主要理論，目的在于探究語(yǔ)言測(cè)試的預(yù)測(cè)作用。 本文主要以預(yù)測(cè)效度的理論為依據(jù)，即通過(guò)考試成績(jī)進(jìn)行推論或預(yù)測(cè)，重點(diǎn)通過(guò)分析模擬考試成績(jī)和高考成績(jī)，對(duì)某校高三學(xué)生的三次模擬考試的成績(jī)進(jìn)行了預(yù)測(cè)效度研究，看其是否起到了很好的預(yù)測(cè)作用。其研究結(jié)果將會(huì)對(duì)提高模擬考試質(zhì)量和高中

2、英語(yǔ)教學(xué)具有非常重要的參考價(jià)值。不同于以前研究的高風(fēng)險(xiǎn)考試，本文選取了高考模擬考試來(lái)進(jìn)行研究分析。 本研究的主要問(wèn)題是：1)模擬考試成績(jī)的預(yù)測(cè)效度怎樣?2)影響模擬考試預(yù)測(cè)效度的因素有哪些? 針對(duì)以上問(wèn)題，本研究選取洛陽(yáng)市某重點(diǎn)高中的2006年7月畢業(yè)的全體高三學(xué)生的三次英語(yǔ)模擬考試的成績(jī)和他們的高考成績(jī)做了定量和定性分析，并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出分析和解釋。 研究結(jié)果表明： 第一，模擬考試成績(jī)對(duì)高考成績(jī)具有較好

3、的預(yù)測(cè)作用。高三英語(yǔ)的三次模擬考試成績(jī)和高考成績(jī)的相關(guān)系數(shù)都達(dá)到了統(tǒng)計(jì)意義上的顯著性水平，具有很好的預(yù)測(cè)作用，能夠起到預(yù)測(cè)高考成績(jī)的作用。 第二，研究結(jié)果顯示預(yù)測(cè)效度受很多因素的影響，特別是受到模擬考試的質(zhì)量的影響。研究結(jié)果還顯示了模擬考試中需要改進(jìn)的一些方面，如閱讀材料的選取，測(cè)試的語(yǔ)言點(diǎn)等。雖然我們可以通過(guò)模擬考試成績(jī)預(yù)測(cè)高考成績(jī)，但僅通過(guò)模擬考試成績(jī)推斷高考成績(jī)具有局限性。 本文采用的研究方法有文獻(xiàn)分析，考試數(shù)據(jù)分