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文檔簡介
1、由于我國經(jīng)濟體制正處于新舊轉(zhuǎn)軌時期,諸多方面還未完善,對人們的思想產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響,對高校人才培養(yǎng)也提出了新的要求。許多高校只看到眼前的市場價值,追求急功近利,盲目適應(yīng)市場需求,過分強調(diào)針對性,造成教育的短期行為。正是受到這種因素影響,部分高校體育教師往往功利性較強,注重涉獵實用性知識,對文學(xué)、歷史、哲學(xué)法律、藝術(shù)等社會人文知識不甚重視,知之甚少。造成了部分高校體育教師人文素養(yǎng)較低,對學(xué)生人文關(guān)懷較少的狀況,極大影響了教育教學(xué)質(zhì)量的
2、提升。故在注重素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)該把提高高校體育教師的人文素養(yǎng)擺在重要的位置。 本研究從高校體育教師人文知識調(diào)查分析入手,發(fā)現(xiàn)高校體育教師文學(xué)知識貧乏,歷史知識、藝術(shù)知識較薄弱,哲學(xué)法律知識儲備不夠完備,在此基礎(chǔ)上深化到人文精神狀況調(diào)查,在廣泛搜集資料和深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、歸納分析法等,發(fā)現(xiàn)高校體育教師理想信念不夠堅定、道德水準(zhǔn)有待提高。提出了提升高校體育教師的人文素養(yǎng)應(yīng)從
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