元認(rèn)知技術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)中小學(xué)生學(xué)科成績(jī)的實(shí)證研究.pdf

1、元認(rèn)知通常被稱為“關(guān)于認(rèn)知的認(rèn)知”，它包括元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控三個(gè)成分。元認(rèn)知技術(shù)訓(xùn)練就是對(duì)學(xué)生元認(rèn)知知識(shí)、技能的教授、培養(yǎng)與開發(fā)。它的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)自己的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)材料的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的任務(wù)與要求等靈活地制定相應(yīng)的計(jì)劃，采取適當(dāng)?shù)挠行Р呗?，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極地進(jìn)行監(jiān)控、反饋、調(diào)節(jié)，及時(shí)地修正策略和過程，以盡快和有效地達(dá)到目標(biāo)。本文從元認(rèn)知理論出發(fā)，總結(jié)前人對(duì)元認(rèn)知及其訓(xùn)練的方法，在前人訓(xùn)練方法的基礎(chǔ)上，提出了一套

2、針對(duì)中小學(xué)生的元認(rèn)知訓(xùn)練方法，應(yīng)用到中小學(xué)實(shí)際教學(xué)中，本研究通過對(duì)學(xué)生在課堂中實(shí)施元認(rèn)知技術(shù)訓(xùn)練來提高學(xué)生的元認(rèn)知水平，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。 本研究主要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法對(duì)二到九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期一學(xué)期的元認(rèn)知訓(xùn)練。樣本容量較大，有一定的推廣性。 實(shí)驗(yàn)表明，通過一學(xué)期以教學(xué)班為單位在課堂教學(xué)中進(jìn)行元認(rèn)知技術(shù)訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，有效地提高了學(xué)生元認(rèn)知技術(shù)水平和學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提