體育課堂教學系統(tǒng)結構因素對初中生測量類體育成績影響的分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文采用特爾菲法向40余位專家征詢"體育課堂教學系統(tǒng)結構因素",根據專家意見編制"影響學生體育成績的因素調查表",進行兩次學生預調查,運用因子分析方法對預調查結果進行統(tǒng)計處理,篩選主要因子編制正式問卷,爾后對800名初二中學生進行問卷調查,并借助相關分析、方差分析,通過建立數學模型,來研究體育教學系統(tǒng)結構因素對中學生體育成績的影響.結果表明:①在體育課堂教學系統(tǒng)中,影響中學生體育成績的有教師、學生、教學目標、教學內容、教學方法、教學環(huán)境

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