溫嶺市教育系統(tǒng)基層工會干部“海選”的實踐與思考.pdf

1、教育系統(tǒng)基層工會干部選舉制度是工會自身建設(shè)的一項根本制度,也是衡量學(xué)?；鶎用裰鹘ㄔO(shè)的主要標(biāo)志?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出要建立“適應(yīng)中國國情和時代要求,建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度”,而現(xiàn)代學(xué)校制度的建立其中關(guān)鍵一點是發(fā)揮學(xué)校工會的作用,實行民主管理,因為民主管理機制是本著依靠教職工民主辦學(xué)的思想而建立的,它更有利于了解“民情民意”,匯聚“民智”;它更有利于維護教職工的合法

2、權(quán)益;更有利于和諧校園的建設(shè)。基于這些,溫嶺市教育工會通過大膽實踐,積極探索,采取“海選”辦法產(chǎn)生基層工會干部,這一做法不僅在教育系統(tǒng)產(chǎn)生了積極影響,而且得到了上級工會組織的肯定和上級行政部門的重視。
　　 本文分析了溫嶺市教育系統(tǒng)基層工會干部“海選”的現(xiàn)實背景、理論依據(jù)和具體實踐,闡述了基層教育工會干部“海選”的成效,深入探討了存在的問題并且提出若干改進建議,在此基礎(chǔ)上對基層教育工會海選促進基層組織民主建設(shè)的啟發(fā)和借鑒之處進行