高中語文選修課程《中國古代詩歌散文欣賞》教學(xué)實(shí)踐與思考.pdf

1、如今，多樣化、個(gè)性化的語文選修課程正逐步進(jìn)入普通高中課堂。這是我國課程建設(shè)和發(fā)展的需要，也是課程結(jié)構(gòu)改革的必然要求。高中語文選修課程的實(shí)施取得了初步成效，也伴生出一定的問題。本論文結(jié)合選修課程《中國古代詩歌散文欣賞》教學(xué)實(shí)際，總結(jié)選修課的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并闡述由此引發(fā)的思考。 高中語文選修課程實(shí)施過程中存在著教學(xué)內(nèi)容的“選擇性”缺失和時(shí)間不夠等問題，面對內(nèi)容相對精深的選修課程，教師必須學(xué)會(huì)重新整合教材，大膽取舍教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)

2、，以點(diǎn)帶面。 選修課程教學(xué)上普遍存在著方式陳舊，教學(xué)效率低，學(xué)生興味索然的現(xiàn)象。要改變這種狀況，教師需采用靈活多變的教學(xué)設(shè)計(jì)，重視誦讀和學(xué)生的個(gè)性化解讀，利用多種方式不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加強(qiáng)積累，培養(yǎng)語感。 要真正實(shí)現(xiàn)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“讓學(xué)生有選擇的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展”之目的，語文教師必須與新課程同步成長。還要處理好選修教學(xué)與必修教學(xué)的關(guān)系，選修課與高考的關(guān)系，進(jìn)一步完善統(tǒng)編選修教材，加大建