已閱讀1頁，還剩68頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文從英語閱讀理解教學(xué)入手，用“有聲思維法”探討初中生英語閱讀理解的思維過程。論文由四個(gè)部分組成：首先，論述目前初中英語閱讀理解教學(xué)中存在的問題及產(chǎn)生的影響，提出研究此課題的必要性和重要性；其次，對“有聲思維法”及其相關(guān)理論進(jìn)行解析，尋求理論支撐，探討“有聲思維法”在初中英語閱讀理解教學(xué)中的功能、原則和使用技巧；然后，通過實(shí)例介紹如何在初中英語閱讀理解中用“有聲思維法”，探討(1)英語閱讀理解過程中初中生的母語思維量是否受二語水平的影響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺析英語閱讀理解的思維過程
- 初中生閱讀思維培養(yǎng).pdf
- 關(guān)注思維過程 加強(qiáng)策略理解
- 初中生英語寫作與思維訓(xùn)練
- 關(guān)注思維過程 提升思維品質(zhì)
- 劍橋高級英語證書考試閱讀測試受試答題過程有聲思維法研究.pdf
- 初中生英語閱讀理解監(jiān)控能力培養(yǎng)的研究.pdf
- IELTS學(xué)術(shù)類閱讀測試受試答題過程有聲思維法研究.pdf
- 有聲思維法在外語閱讀課堂中的應(yīng)用
- 有聲思維法在翻譯過程中的應(yīng)用
- 壯漢初中生數(shù)學(xué)高階思維研究.pdf
- 淺談?wù)Z文思維過程的教學(xué)
- 淺談初中生英語閱讀理解的障礙及其策略分析
- 室內(nèi)住宅空間設(shè)計(jì)思維過程
- 有聲思維法在HSK五級閱讀中的應(yīng)用.pdf
- 英語語素意識對初中生閱讀理解的影響研究.pdf
- 初中生英語語素意識與閱讀理解的關(guān)系研究.pdf
- 教學(xué)實(shí)施的重點(diǎn)落實(shí)思維過程
- 初中生英語閱讀理解元認(rèn)知問卷的編制.pdf
- 初中生閱讀理解答題技巧
評論
0/150
提交評論