成都市中學(xué)教師校本研修及組織實(shí)施策略研究.pdf

1、Y9 2 8 3 “ I學(xué)號(hào)：i 2 Q Q 』叢業(yè)§密級(jí)：壘五分類號(hào)： ．! 絲』——學(xué)校代碼：一! 逝豎四』t f 師范大學(xué)碩士學(xué)位論文!成都市中學(xué)教師校本研修及組織實(shí)施策略研究高 源培養(yǎng)單位 四叫痖墮盍堂——指導(dǎo)教師 睦亙基 職稱． 副麴援專業(yè)名稱 熬直笪堡童些研究方向盛都直主堂熬壓撞奎班蝗盈塑織塞埴筮喳l 堡盔授予學(xué)位日期 生 旦 目R e s e a r c ho n t h eS c h o o l —b a s

2、e d T e a c h i n g R e s e a r c h o fT e a c h e r s i nM i d d l eS c h o o l s i nC h e n g d u C i t ya n dt h e R e l a t e dM a n a g e m e n t ＆O p e r a t i o n S t r a t e g yA b s t r a c t ：W i t ht h e f u r

3、 t h e r d e v e l o p m e n to f t h e p r i m a r ya n ds e c o n d a r ye d u c a t i o nr e f o r m ，t h ec o n c e p t t h a t “F o rt h ed e v e l o p m e n t ．o fe a c hs t u d e n t ’’h a sb e e np r a c t i c e

4、d ．O u r e d u c a t i o n p a y s m o r e a t t e n t i o n o n t h e s t u d e n t s ’a b i l i t y t h a nk n o w l e d g e i t s e l f ．I t i s ag r e a tc h a l l e n g e t ot h e m i d d l es c h o o lt e a c h e r

5、 s ．M o r e a n dm o r ep e o p l ef o c u s o nt h ep r o f e s s i o n a ld e v e l o p m e n to ft e a c h e r s ．T h et e a c h e r sh a v eas t r o n g d e s i r e t o “g r o w u p w i t h t h e n e wc u r r i c u l

6、 u m ．”B u t t h e r e a r e s o m ed i s a d v a n t a g e si n t h ec u r r e n tt e a c h e rt r a i n i n g ：S oi t i s n e c e s s a r yt oc o n s t r u c ta n e ws y s t e mo ft h ep o s t - w o r k f u r t h e re

7、d u c a t i o n ．S c h o o l ·b a s e dT e a c h i n gR e s e a r c hi s a ne f f e c t i v ew a y w e c a n c h o o s e ．I n2 0 0 5 ，as p e c i a li n v e s t i g a t i o no nt h ec o n d i t i o n so ft h es c h o

8、 o l - b a s e dT e a c h i n gR e s e a r c h w a s p e r f o r m e d t h r o u g h r e p o r t s ，q u e s t i o n n a i r e s ，i n t e r v i e w s a n do b s e r v a t i o n s i n t h e m i d d l e s c h o o l s i n C

9、h e n g d u C i t y ．T h i s t h e s i s t a k e s s e v e r a lm i d d l es c h o o l sa sa s a m p l et os t u d yi t ．t h er e s u l ts h o w s t h a tm o s ts c h o o l sa r ei ng o o dc o n d i t i o n s ，b u tt h e

10、 d i f f e r e n c ea n dp r o b l e m sa r e o b v i o u s ．T a k i n g t h e s ea s ab a s e ，a n d b e g i n n i n gw i t h t h eu n d e r s t a n d i n g o f t h es c h o o l ·b a s e dT e a c h i n g R e s e a

11、r c h ，m a n a g e m e n t ，a n dt h es k i l l s t o o p e r a t ei t ，t h i s t h e s i sm a d e a na n a l y s i sa n dr e s e a r c hi n t ot h ef o r m a t i v ec a u s e so f t h eq u e s t i o n sa n dp u z z l e

12、s ，t h e np u tf o r w a r dt h er e l a t e ds t r a t e g i e st od e a lw i t ht h e m ．T h a ti s ，f i r s to f a l l ，w es h o u l ds t r e n g t h e n t h e t r a i n i n gt ot h eh e a d m a s t e r so ft h em i d

13、 d l es c h o o l st o g i v et h e mab e t t e ru n d e r s t a n d i n go nt h eS c h o o l - b a s e dT e a c h i n gR e s e a r c ha n di m p r o v et h e i rl e v e l t o o p e r a t ei t ；w es h o u l dc o n s t r

14、u c ta ne f f e c t i v es y s t e m ：w es h o u l d p e r f e c tt h er e l a t e dr u l e s ；w es h o u l d k a r nm o r e p a t t e r n st oo p e r a t ei t ．K e y w o r d s ：m i d d l es c h o o l ；p r o f e s s i o