國(guó)內(nèi)研究型大學(xué)教師角色分析.pdf

1、大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文國(guó)內(nèi)研究型大學(xué)教師角色分析姓名：陸俞靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：劉元芳20090601國(guó)內(nèi)研究型大學(xué)教師角色分析T h e S t u d y o f t h eT e a c h e r ’sR o l e i nt h eD o m e s t i c R e s e a r c hU n i v e r s i t i v e sA b s t r a c tA s am a i np o

2、 w e rt o p r o m o t e c o u n t r y ’S c o m p r e h e n s i v e c o m p e t i t i v e n e s s ，R e s e a r c hU n i v e r s i t y h a s b e c o m e t h e n a t i o n a l c a p a c i t y f o r i n n o v a t i o n ，s c

3、i e n c e a n dt e c h n o l o g yc o m p e t i t i v e n e s s ．I t i S p l a y a f u n d a m e n t a l l y i m p o r t a n t r o l e f o r t h e i m p r o v e m e n t o fc o m p r e h e n s i v ec o m p e t i t i v e n

4、 e s s ．T h u S 。t h e r o l eo f t e a c h e r s i nr e s e a r c h u n i v e r s i t i e sh a sb e c o m ea n b a s i cp r o b l e mp r e s s i n g f o rs o l u t i o n ．I nt h i sp a p e r , t h e r e a r ef i v ep a

5、r t s ：n l e f i r s t p a r to ft h e s i sa n a l y z e dt h eb a c k g r o u n do fu n i v e r s i t yt e a c h e r s ．i n c l u d i n gt h eb a c k g r o u n do f t h e t i m e s ，t h eo v e r v i e w o f t h e o r e

6、 t i c a l d e v e l o p m e n t a n d t h er e l e v a n t d e f i n i t i o n s ．T h e s e c o n d p a r t i sm a i n l y o n t h er o l eo f t h e t e a c h e ro f r e s e a r c h u n i v e r s i t i e s ．I nt h i sp

7、a p e r ．a(chǎn) n a l y s i so f t h e r o l eo f t h e t e a c h e r o f r e s e a r c h u n i v e r s i t i e sa n d g e t t h e r e a s o n s t o c h a n g et h e r o l eo f t e a c h e r ．I t i Sh e l p f u l f o ra c c u

8、 r a t e p o s i t i o n i n g o f t h e r o l eo f u n i v e r s i t y t e a c h e r s ．T h et l l i r d p a r t i S t h ei n v e s t i g a t i o no ft h e r o l eo fu n i v e r s i t yt e a c h e r s ．T h er e s e a r

9、c h e r sd e s i g n e dt h i sp a r tt oc o m p a r et h e t e a c h e r ' sr o l ew h i c hs t u d e n t sl o o k i n gf o r w a r dt ow i t ht h ep r e s e n t ，w h i c h i st h eb a s i sf o rt h ec o n c l u s i

10、 o n ．n l e f o u r t h p a r ti st h er e s e a r c h o f w h a t r o l eu n i v e r s i t y t e a c h e r sp l a ya n d s t r a t e g y ．I n c l u d e ：t h e t e a c h i n g p r o c e s sf r o mt h e l e a d i n go v e

11、 r t ot h e g u i d e ；f r o mt h e p o l i c y —m a k e r st o t h ep e r p e t r a t o r s ；f r o m t h en e g l e c to f s c i e n t i f i cr e s e a r c hc a p a c i t yo f s t u d e n t st ot h ei m p o r t a n c eo

12、 fs c i e n t i f i cr e s e a r c ha b i l i t y ；f r o mt h ei m a g ea w a y f r o mt h es t u d e n t st oa p p r o a c ht h es t u d e n t s ；f r o m c l a s s i c a lk n o w l e d g e t oe m p h a s i s o n f o r e

13、 f r o n ta c a d e m i c k n o w l e d g e ；f r o m a s i n g l et e a c h i n gm e t h o d s t ov a r i o u s ；f r o m t r a i n i n gt e c h n o l o g y w o r k e r t ot r a i n i n gt h ei n n o v a t i v et a l e n

14、t s ．A n dt h eo t h e rp a r t i So nh o w t oc h a n g et h et e a c h e r s ’r o l ei nR e s e a r c h U n i v e r s i t y ．I n c l u d e ：c o n s t r u c t i o no fa na d v a n c e dc o n c e p t ，c u l t u r et h ef

15、 i r s t —c l a s si n n o v a t i v et a l e n t s ；c l e a rt e a c h e rm a n a g e m e n tf u n c t i o n s ；a l l e v i a t et h ep r e s s u r e o nt e a c h e r s ；e n h a n c e t h ep r o f e s s i o n a le t h i

16、 c so f t e a c h e r s ，m a k et e a c h e r s t ob el e a r n e d a n d a c h i e v e t h et e a c h i n g p r o f e s s i o n ．K e y W o r d s ：R e s e a r c h u n i v e r s i t i v e s ；T e a c h e r ’Sr o l e ；L o c