內(nèi)蒙古中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公寓管理、教育、服務(wù)一體化研究與探索.pdf

1、到2010年，中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到800萬(wàn)人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。伴隨中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模擴(kuò)大所產(chǎn)生的現(xiàn)象之一就是學(xué)生公寓的建設(shè)與發(fā)展，如何解決學(xué)生的住宿、生活問(wèn)題，如何在新形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，積極探索學(xué)生公寓管理新模式，發(fā)揮學(xué)生公寓的管理育人、服務(wù)育人的職能就成為我們研究的重要課題。 本文通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公寓管理、教育和服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查及深入訪談，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公寓存在以下幾個(gè)問(wèn)題，(1)在

2、新形勢(shì)下，對(duì)探索學(xué)生公寓新的管理模式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生公寓的思想教育的認(rèn)識(shí)不到位；(2)學(xué)生公寓管理人員年齡普遍偏大、整體素質(zhì)不高、配備數(shù)量不足，難以勝任育人任務(wù)；(3)沒(méi)有正確處理好學(xué)生公寓教育管理服務(wù)三者之間的關(guān)系；(4)學(xué)生公寓文化場(chǎng)所缺乏，制約了學(xué)生的公寓文化建設(shè)；(5)沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。針對(duì)問(wèn)題，本文提出學(xué)生公寓中學(xué)生教育管理服務(wù)工作的幾點(diǎn)建議。學(xué)生公寓的制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、基本設(shè)施建設(shè)是基本；