巴彥淖爾市烏拉特后旗初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究.pdf

1、2001年國(guó)家教育部制定、頒布了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)作為一個(gè)全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)板塊。但是在實(shí)際的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，依然面臨著許多的困難和問(wèn)題。尤其是在落后的邊遠(yuǎn)地區(qū)，無(wú)論是教師還是學(xué)生，對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)都感覺(jué)到難以把握。本論文從實(shí)際出發(fā)，對(duì)巴彥淖爾市烏拉特后旗地區(qū)的初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展情況做了詳細(xì)調(diào)查，對(duì)其中存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真地分析，并根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地提出了幾條比較具體的、可操作的實(shí)施建議，以期促進(jìn)語(yǔ)文綜合

2、性學(xué)習(xí)在本地區(qū)初中教學(xué)階段更好的開(kāi)展。
　　本論文在第一部分通過(guò)“社會(huì)對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)提出的新要求”、“義務(wù)教育階段新課標(biāo)的要求”、“烏拉特后旗地區(qū)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)現(xiàn)狀”、本論文“研究的目的和意義”等四個(gè)方面對(duì)“問(wèn)題的緣起”進(jìn)行了論述。論文的第二部分論述了語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的概念、特性以及價(jià)值，為本論文的寫(xiě)作提供理論上的依據(jù)。論文的第三部分是對(duì)烏拉特后旗地區(qū)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展情況的調(diào)查，并對(duì)其中存在的有利條件和不利條件進(jìn)行了分析。