第三節(jié)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二課時(shí)第二課時(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源、節(jié)約能源【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境與資源的必要性。2、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的意識(shí)，并使他們能自動(dòng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】樹(shù)立環(huán)保觀念，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境與資源【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)...
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第二節(jié),人力資源預(yù)測(cè),,預(yù)測(cè)是在對(duì)已有資料分析的基礎(chǔ)上，考慮內(nèi)外環(huán)境各種因素的影響，對(duì)未來(lái)的發(fā)展作出合乎邏輯的推理過(guò)程。,人力資源預(yù)測(cè)就是估計(jì)組織在未來(lái)某個(gè)時(shí)期的人員需求和供給狀況，以滿足組織人力資源需求的預(yù)測(cè)。,人力資源預(yù)測(cè),在預(yù)測(cè)中，一般會(huì)用到四個(gè)...
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人力資源資源培訓(xùn)計(jì)劃人力資源資源培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)課程培訓(xùn)課程培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容所需所需時(shí)間時(shí)間培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的素材準(zhǔn)備素材準(zhǔn)備備注備注1人力資源基本知識(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始，訪談、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束階段人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人...
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此處為課題名稱(chēng)此處為課題名稱(chēng)資源及資源信息表資源及資源信息表縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科能力維度□學(xué)情分析√教學(xué)設(shè)計(jì)□學(xué)法指導(dǎo)□學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境√多媒體教學(xué)環(huán)境□混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)實(shí)踐問(wèn)題數(shù)字教育資源獲取途徑有...
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兇輿論點(diǎn)擊。人才論壇“人力資源是第一資源”述論今李亞杰卑永明界上有大資源人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息資源。江澤民同志在亞太經(jīng)合組織第八次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上明確指出“人力資源是第一資源。實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵都在人?！币弧⑷肆Y該...
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淺析人力資源中的人格資源張珍江西師范大學(xué)教育學(xué)院330022摘要文章從心理的角度豐富了人力資源的概念，認(rèn)為人力資源包括體力資源、智力資源、人格資源。并闡述了人格資源對(duì)人力資源管理各個(gè)職能模塊的啟示。關(guān)鍵詞人力資源人格資源人格人方資源是社會(huì)發(fā)展的第一資源...
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1緒論1漁業(yè)資源評(píng)估漁業(yè)資源評(píng)估FISHSTOCKASSESSMENT在了解、掌握漁業(yè)種群對(duì)象生物學(xué)特征的基礎(chǔ)上，以一定的假設(shè)條件為前提，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，描述和估算種群的組成結(jié)構(gòu)、資源量及其變動(dòng)，評(píng)估捕撈強(qiáng)度和捕撈規(guī)格對(duì)種群的影響，掌握種群資源量的變動(dòng)特征與規(guī)律，從...
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一、節(jié)約資源，減少污染一、節(jié)約資源，減少污染人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球正面臨著生態(tài)危機(jī)。只要我們改變既浪費(fèi)又污染的生活方式，就能夠改善環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)。無(wú)節(jié)制地消耗地球資源將使人類(lèi)生存無(wú)法持續(xù)。無(wú)論你從事什么職業(yè)，都有責(zé)任倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)約資源的生活...
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作者楊金森作者楊金森被引用次數(shù)被引用次數(shù)4相關(guān)文章相關(guān)文章世界世界海洋資源海洋資源DOC作者作者楊金森楊金森引用引用次數(shù)次數(shù)相關(guān)相關(guān)文章文章儀銀彰逮靜巖頁(yè)很晦摯場(chǎng)勵(lì)頹貯崖騷瘦刷錦至津傭畦恩棗齋入瑞鎊敢慨丁砰擁墓慌塑椎床奎亥博裂買(mǎi)幫叭聳殖腆歲峪肋劣籠嚇...
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1資源能源能源練習(xí)練習(xí)據(jù)新華網(wǎng)2004年9月28日綜合消息中哈輸油管線（哈薩克斯坦阿塔蘇中國(guó)新疆阿拉山口輸油管線）將于今天開(kāi)始鋪設(shè)，管線全長(zhǎng)1000公里。閱讀材料回答14題1中哈輸油管線經(jīng)過(guò)地區(qū)主要的生態(tài)問(wèn)題是（）A水土流失B土壤次生鹽堿化C土地荒漠化D氣候變暖2目...
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中山大學(xué)碩士學(xué)位論文0035265印本資源與電子資源的整合THEINTEGRATIONOFPRINTRESOURCESANDDIGITALRESOURCESATLIBRARY‘?！瘛裆暾?qǐng)人劉勝，。。。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)圖書(shū)館學(xué)指導(dǎo)老師陳定權(quán)副教授答辯委員會(huì)簽名、答辯委員會(huì)主席丕蘭墜答辯委員會(huì)委員逸照啦壹騭衍久中山大學(xué)資訊...
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隨著“云計(jì)算”的出現(xiàn)和快速發(fā)展，云計(jì)算正逐漸從理論走向?qū)嵺`，“云”作為一種新型的資源形式被越來(lái)越多的用戶所使用，云計(jì)算也成為學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界研究的重點(diǎn)。云計(jì)算的關(guān)鍵是利用現(xiàn)在成熟的虛擬化技術(shù)，將傳統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施虛擬化成一個(gè)公共計(jì)算資源池，然后對(duì)資源池...
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從資源位理論淺析媒體資源整合從資源位理論淺析媒體資源整合媒體管理學(xué)院08傳經(jīng)崔曉曉學(xué)號(hào)82720050336011“資源位”的概念在廣義資源空間中，能夠被某經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)（經(jīng)濟(jì)主體）實(shí)際和潛在利用、占據(jù)或適應(yīng)的部分。從形態(tài)上劃分，廣義資源可以劃分為客觀存在的硬資源和以...
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松江區(qū)教育資源庫(kù)資源入庫(kù)前期準(zhǔn)備技術(shù)要求,二OO九年四月三日,,目前需要收集的資源按資源內(nèi)容可分為課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、練習(xí)測(cè)試、參考資料。不要上傳壓縮文件,課堂實(shí)錄,為本節(jié)課完整的錄像，要求為視頻動(dòng)畫(huà)格式。課堂實(shí)錄只接受RM/RMVB/WMV/FLV格式的視...
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A2數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)主題說(shuō)明、資源及資源信息表一、主題說(shuō)明教學(xué)主題部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1課朱自清的春1主要內(nèi)容在授課的過(guò)程中通過(guò)運(yùn)用多媒體技術(shù)讓讓學(xué)生欣賞和春天有關(guān)的音樂(lè)、圖片、視頻等多媒體素材，便于學(xué)生掌握理解。2教學(xué)對(duì)象七年級(jí)學(xué)生教學(xué)環(huán)境多...
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人力人力資源助理源助理職位名稱(chēng)職位名稱(chēng)人力資源助理人力資源助理職位代碼職位代碼所屬部門(mén)所屬部門(mén)人力資源部人力資源部職系職等職級(jí)職等職級(jí)直屬上級(jí)直屬上級(jí)人力資源經(jīng)理人力資源經(jīng)理薪金標(biāo)準(zhǔn)薪金標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)日期填寫(xiě)日期核準(zhǔn)人職位概要職位概要執(zhí)行人力資源日常性...
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人力資源經(jīng)理職位名稱(chēng)職位名稱(chēng)人力資源經(jīng)理人力資源經(jīng)理職位代碼職位代碼所屬部門(mén)所屬部門(mén)人力資源部人力資源部職系職等職級(jí)職等職級(jí)直屬上級(jí)直屬上級(jí)人力資源總監(jiān)人力資源總監(jiān)薪金標(biāo)準(zhǔn)薪金標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)日期填寫(xiě)日期核準(zhǔn)人職位概要職位概要協(xié)助制定、組織實(shí)施公司人力資...
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人力資源復(fù)習(xí)人力資源復(fù)習(xí)1人力資源的含義與特點(diǎn)人力資源的含義與特點(diǎn)含義一般意義的人力資源的含義是，在一定范圍內(nèi)能夠作為生產(chǎn)性要素投入社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部勞動(dòng)人口的總和。它可分為現(xiàn)實(shí)的人力資源和潛在的人力資源兩部分。特點(diǎn)1）人力資源生成過(guò)程的時(shí)代性與時(shí)...
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第一章人力資源規(guī)劃一、單選題請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)正確答案，將正確答案字母填到題目中括號(hào)內(nèi)，多選、漏選或誤選均不得分1以成果為中心來(lái)設(shè)計(jì)部門(mén)結(jié)構(gòu)，通常表現(xiàn)為和模擬分權(quán)制結(jié)構(gòu)。A直線制B直線職能制C事業(yè)部制D矩陣制2已知某地區(qū)人EL500萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口...
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