湖南大學(xué)（章程）湖南大學(xué)（章程）第一章總則第一條根據(jù)中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)高等教育法和教育部繼續(xù)推進(jìn)高校招生“陽(yáng)光工程”的有關(guān)規(guī)定，按照教育部“依法治招”的要求，為貫徹落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生工作，確保招生工...
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1湖南大學(xué)湖南大學(xué)2017年建設(shè)世界一流大學(xué)（學(xué)科）和特色發(fā)展建設(shè)世界一流大學(xué)（學(xué)科）和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金使用計(jì)劃表引導(dǎo)專項(xiàng)資金使用計(jì)劃表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱項(xiàng)目金額項(xiàng)目金額負(fù)責(zé)人人聯(lián)系電話聯(lián)系電話項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)湖南大學(xué)發(fā)展規(guī)劃辦公室制表湖南大學(xué)發(fā)展規(guī)...
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湖南大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告湖南大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱課程名稱指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)時(shí)間姓名名學(xué)號(hào)號(hào)班級(jí)級(jí)一實(shí)驗(yàn)名稱數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建與使用一實(shí)驗(yàn)名稱數(shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建與使用二實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆諗?shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建與使用方法二實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆諗?shù)據(jù)庫(kù)表的創(chuàng)建與使用方法三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三...
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湖南大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例（試行）第一條第一條為規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)行為，建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)效益，充分調(diào)動(dòng)我校教職工的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和管理等方面作出突出貢獻(xiàn)的教職工，特制定...
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第1頁(yè)（共頁(yè)）誠(chéng)信應(yīng)考誠(chéng)信應(yīng)考考試作弊將帶來嚴(yán)重后果考試作弊將帶來嚴(yán)重后果湖南大學(xué)課程考試試卷課程名稱；課程編碼試卷編號(hào)；考試時(shí)間120分鐘題號(hào)一二三四五六七八九十總分應(yīng)得分100實(shí)得分評(píng)卷人教務(wù)處填寫____年___月___日考試用專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名裝訂線（題目不...
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湖南大學(xué)早期建筑是指湖南大學(xué)從古代的岳麓書院向外擴(kuò)大發(fā)展時(shí)最初的一批建筑其中保存完好的共計(jì)9棟二院、科學(xué)館、工程館、大禮堂、老圖書館、勝利齋、第一學(xué)生齋舍、第七學(xué)生宿舍和第九學(xué)生宿舍。這批歷史建筑在柳肅教授的努力下以“湖南大學(xué)早期建筑群”為名成功申...
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HUNANUNIVERSITY畢業(yè)論文論文題目論文題目學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)新聞學(xué)級(jí)班學(xué)院名稱學(xué)院名稱指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師學(xué)院院長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)2020年月日湖南大學(xué)畢業(yè)論文I湖南大學(xué)畢業(yè)論文原創(chuàng)性聲明畢業(yè)論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人...
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湖南大學(xué)應(yīng)聘人員登記表湖南大學(xué)應(yīng)聘人員登記表應(yīng)聘部門應(yīng)聘崗位姓名性別出生年月民族婚姻狀況籍貫省市身份證號(hào)家庭住址照片現(xiàn)工作單位及職務(wù)現(xiàn)工作單位人事部門聯(lián)系電話政治面貌外語(yǔ)水平檔案所在單位戶口所在地省市最高學(xué)位獲得時(shí)間最后學(xué)歷專業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任職...
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湖南大學(xué)成人高等教育學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)、評(píng)審表姓名學(xué)號(hào)專業(yè)函授站名稱填表日期年月日湖南大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院制姓名性別民族出生年月貼相專業(yè)學(xué)制學(xué)習(xí)層次學(xué)習(xí)形式片入學(xué)時(shí)間年月畢業(yè)時(shí)間年月畢業(yè)證書電子注冊(cè)編號(hào)學(xué)位外語(yǔ)成績(jī)編號(hào)處身份證號(hào)碼參加學(xué)位外語(yǔ)考試時(shí)間...
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凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班第1頁(yè)共4頁(yè)湖南大學(xué)會(huì)計(jì)碩士備考經(jīng)驗(yàn)湖南大學(xué)會(huì)計(jì)碩士備考經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的描述下那段備考的經(jīng)歷關(guān)于專業(yè)和學(xué)校的選擇在大三下即將結(jié)束的時(shí)候，我因?yàn)橄霌Q會(huì)計(jì)專業(yè)，同時(shí)給自己一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我決定考研。那年期末考試一結(jié)束，...
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2018年全國(guó)研究生入學(xué)考試稅務(wù)碩士自命題科目年全國(guó)研究生入學(xué)考試稅務(wù)碩士自命題科目稅務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)稅務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱考試大綱為選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生攻讀湖南大學(xué)稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，根據(jù)全國(guó)稅務(wù)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)和湖南大學(xué)研究生院關(guān)于稅務(wù)專業(yè)碩士研...
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12011年湖南大學(xué)教改立項(xiàng)指南一、指導(dǎo)思想落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）和湖南大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要的工作部署，立足當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)，著眼于高層次教學(xué)成果的集成建設(shè)和培育，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)人才培養(yǎng)模式、課程與實(shí)踐、實(shí)...
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孫子兵法的作者是（）A、孫權(quán)B、孫武C、孫臏D、孫中山我的答案B孫武是春秋末期（）國(guó)人A、秦B、魏C、齊D、趙我的答案C孫子兵法產(chǎn)生于（）末期，這是一極化向多極化演進(jìn)的時(shí)期。A、戰(zhàn)國(guó)B、春秋C、元朝D、五代十國(guó)我的答案B1977年山東銀雀山出土的竹簡(jiǎn)孫子兵法共有（）...
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湖南大學(xué)湖南大學(xué)一、湖南大學(xué)簡(jiǎn)介一、湖南大學(xué)簡(jiǎn)介湖南大學(xué)（HUNANUNIVERSITY）是一所理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、工科實(shí)力雄厚、人文學(xué)科獨(dú)具濃厚文化背景、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科富有特色的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，直屬國(guó)家教育部，是國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校起源于...
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1普通物理A（2）練習(xí)冊(cè)參考解答第12章真空中的靜電場(chǎng)一、選擇題一、選擇題1C，2A，3C，4D，5B，二、填空題二、填空題10，20；20；3－2103V；4；50，PESIN；BARRQQ11400三、計(jì)算題三、計(jì)算題1將一“無限長(zhǎng)”帶電細(xì)線彎成圖示形狀，設(shè)電荷均勻分布，電荷線密度為，四分...
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湖南大學(xué)智能儀器考試大綱湖南大學(xué)智能儀器考試大綱本課程包括四部分智能儀器技術(shù)基礎(chǔ)、智能儀器的組成、智能儀器信息處理方法、智能儀器設(shè)計(jì)。各部分內(nèi)容組成如下1、智能儀器技術(shù)基礎(chǔ)智能儀器的發(fā)展、作用與特點(diǎn)；智能儀器的基本構(gòu)成與工作流程；智能儀器的誤差來源...
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湖南大學(xué)教師教學(xué)考核辦法湖南大學(xué)教師教學(xué)考核辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)的考核，完善教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教師教學(xué)工作職責(zé)，激勵(lì)廣大教師牢固樹立以教為本、以教為榮的職業(yè)品德觀念，增強(qiáng)教學(xué)工作責(zé)任心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，根據(jù)教高...
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