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林毅夫改革的張力與限界我們應(yīng)該繼續(xù)深化市場(chǎng)改革來(lái)改善價(jià)格信號(hào)的準(zhǔn)確性，這樣才能比較好地利用比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)。而利用比較優(yōu)勢(shì)的前提是一個(gè)開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)，為此我們必須深化開(kāi)放，充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)。如果維持年均73的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，到2020年我國(guó)的人均收入...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 6人氣
林毅夫談全球增長(zhǎng)與中國(guó)發(fā)展林毅夫談全球增長(zhǎng)與中國(guó)發(fā)展2012年10月16日來(lái)源財(cái)經(jīng)雜志作者楊中旭結(jié)合新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，應(yīng)當(dāng)通過(guò)結(jié)合新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，應(yīng)當(dāng)通過(guò)“超越凱恩斯主義超越凱恩斯主義”，實(shí)施大規(guī)模全球基礎(chǔ)設(shè)施投資，實(shí)施大規(guī)模全球基礎(chǔ)設(shè)施投資計(jì)劃，以對(duì)...
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1發(fā)展戰(zhàn)略、自生能力和經(jīng)濟(jì)收斂發(fā)展戰(zhàn)略、自生能力和經(jīng)濟(jì)收斂林毅夫（北京大學(xué)和香港科技大學(xué)）NOC200101020012001年1111月3030日3一、引一、引言18世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)，世界各國(guó)被分為兩類，一類由富裕的、工業(yè)化的、發(fā)達(dá)的國(guó)家（DCS）組成，另外一類則包括貧窮的、以...
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1目錄現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架與研究方法現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架與研究方法田國(guó)強(qiáng)田國(guó)強(qiáng)2一、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析框架和研究方法的重要性3二、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架41、界定經(jīng)濟(jì)環(huán)境52、設(shè)定行為假設(shè)93、給出制度安排114、選擇均衡結(jié)果125、進(jìn)行評(píng)估比較13...
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毅行活動(dòng)策劃方案為了確?；顒?dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢下面是小編為大家整理的毅行活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到...
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巧用媒體技術(shù)巧用媒體技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)?？悼h歇馬鎮(zhèn)歇馬小學(xué)孫耀毅21世紀(jì)是信息技術(shù)的時(shí)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展和普及不斷改變著人們的生產(chǎn)、生活方式。在課改的今天我們的現(xiàn)代化教學(xué)已經(jīng)離不開(kāi)信息技術(shù)手段，尤其是對(duì)于我們的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。而運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)...
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出版前言唐君毅先生（19091978）是中國(guó)現(xiàn)代著名的人文學(xué)者，又是當(dāng)代新儒家的領(lǐng)軍人物。作為哲學(xué)家與哲學(xué)史家，唐先生對(duì)中國(guó)思想與中國(guó)文化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。唐先生不僅學(xué)問(wèn)博大精深，令人矚目的是，他更有強(qiáng)烈的道德責(zé)任感和傳統(tǒng)儒者的擔(dān)戴精神，他的書(shū)中，字里...
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11ACIDACRTOSOUR酸的，酸的，SHARP銳利的銳利的ACIDADJ酸的；酸性的；尖酸刻薄的N酸性物質(zhì)ACIDIFYN酸化；變酸ACIDITYN酸味；酸性；酸度ACIDIZEV用酸處理；使變酸ACIDULATEV使略帶酸味ACIDULOUSADJ微酸的，尖酸刻薄的ACIDIMETERV酸定量器（METER計(jì)量器）ACRIMONIOUSAD...
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藝術(shù)家徐學(xué)毅藝術(shù)家徐學(xué)毅藝術(shù)家徐學(xué)毅藝術(shù)家徐學(xué)毅藝術(shù)家徐學(xué)毅，為西泠印社社員、國(guó)家級(jí)書(shū)法家，精通金石考古和書(shū)畫(huà)篆刻。其藝術(shù)家徐學(xué)毅，為西泠印社社員、國(guó)家級(jí)書(shū)法家，精通金石考古和書(shū)畫(huà)篆刻。其書(shū)法寫(xiě)出了學(xué)者文人的書(shū)卷氣小楷取法魏晉，古雅有致；大楷以歐...
EFFORTDISTRIBUTIONINSIMULTANEOUSINTERPRETINGACASESTUDYOFYANGLAN’STVINTERVIEWWITHLINYIFUBYLIUYUJINGUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORWANGLABAOSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGSCHOOLOFFOREIGN...
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保健與護(hù)理（課程論文）學(xué)院理學(xué)院專業(yè)應(yīng)用化學(xué)姓名陳超毅學(xué)號(hào)A20100049年月日吃薯類。蕎麥、薯類以及燕麥都是粗糧，適合現(xiàn)代人吃。但薯類既不直接吸收水分，不吸收毒素，也不吸收脂肪。在人體內(nèi)，粗糧含有豐富的纖維素，一個(gè)纖維素分子要攜帶七個(gè)水分子，因此粗糧在...
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