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  • <em>有效</em>教學(xué)與<em>有效</em>教學(xué)管理40

    <em>有效</em>教學(xué)與<em>有效</em>教學(xué)管理 有效教學(xué)與有效教學(xué)管理(40頁(yè))

    有效教學(xué)與有效教學(xué)管理有效教學(xué)與有效教學(xué)管理有效教學(xué)與有效教學(xué)管理唐中耀學(xué)習(xí)整理蘇霍姆林斯基說如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。加里D鮑里奇(...

    下載價(jià)格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 / 6人氣

  • <em>有效</em>激勵(lì)2

    <em>有效</em>激勵(lì) 有效激勵(lì)(2頁(yè))

    1有效激勵(lì)有效激勵(lì)翁才升一、探討一、探討共軍PK國(guó)軍共軍PK美軍北京的治安PK紐約的治安二、典型案例二、典型案例1、海豚的游戲;2、羅森塔爾效應(yīng)。三、激勵(lì)定義三、激勵(lì)定義激勵(lì)是指對(duì)人的行為具有激發(fā)、加強(qiáng)和推動(dòng)作用,并且能夠引導(dǎo)行為和精神狀態(tài)指向目標(biāo)的一種作...

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  • [教育]<em>有效</em>的教育與<em>有效</em>的課堂51

    [教育]<em>有效</em>的教育與<em>有效</em>的課堂 [教育]有效的教育與有效的課堂(51頁(yè))

    有效的教育與有效的課堂,一、教育的有效性和有限性,大量研究和實(shí)踐表明,教育是有效的,但這種有效是有限度的,教育不是無能的,也不是萬能的。教育本質(zhì)是一個(gè)人使人社會(huì)化的活動(dòng),這樣的社會(huì)化包括一是倫理規(guī)范的社會(huì)化個(gè)人與他人,個(gè)人與組織,這是教育的第一任務(wù)...

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  • <em>有效</em>溝通7

    <em>有效</em>溝通 有效溝通(7頁(yè))

    有效溝通技巧有幾人一起搭船渡河,船行至河中,忽遇到暴風(fēng)雨,將傾將覆。在這危急時(shí)刻,有一有幾人一起搭船渡河,船行至河中,忽遇到暴風(fēng)雨,將傾將覆。在這危急時(shí)刻,有一名青年主動(dòng)站出來指揮船上的人,他以不容反駁的口氣命令一位十五六歲模樣的少年騎在船中名青...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 5人氣

  • <em>有效</em>溝通21

    <em>有效</em>溝通 有效溝通(21頁(yè))

    1【課件大綱課件大綱】第一章第一章溝通概述一、溝通的定義及含義一、溝通的定義及含義定義一溝通是信息傳授的行為,發(fā)送者憑借一定的渠道,將信息傳遞給接受者,并尋求反饋以達(dá)到互相理解的過程。定義二溝通是人們?cè)诮煌^程中,為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo),通過借助某種載體和...

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  • <em>有效</em>提問3

    <em>有效</em>提問 有效提問(3頁(yè))

    淺議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效的提問藝術(shù)淺議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效的提問藝術(shù)武威九中徐?,屩逃姨招兄壬f“發(fā)明千千萬萬,起點(diǎn)是一問。禽獸不如人,過在不會(huì)問。智者問得巧,愚者問得笨。人力勝知,只在每事問?!闭n堂提問是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要手段之一,是教師開...

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  • <em>有效</em>呈現(xiàn)5

    <em>有效</em>呈現(xiàn) 有效呈現(xiàn)(5頁(yè))

    如何有效地呈現(xiàn)1、簡(jiǎn)單2、有力3、引人4、擊中要害5、引起激情人壽保險(xiǎn)在您生命中所發(fā)揮的作用精辟的遠(yuǎn)見,就是掌握未來;完美的計(jì)劃,能夠消除意料不到的煩惱如何呈現(xiàn)給普通人士●人壽保險(xiǎn)是必需品選擇品還是奢侈品●您買的是什么●單身人士為什么需要保險(xiǎn)●有家室的...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 6人氣

  • 淺談小學(xué)英語“<em>有效</em>課堂”教學(xué)<em>有效</em>策略4
  • [教育]<em>有效</em>溝通原理——_<em>有效</em>表達(dá)與傾聽69
  • <em>有效</em>教學(xué)試題11

    <em>有效</em>教學(xué)試題 有效教學(xué)試題(11頁(yè))

    有效教學(xué)測(cè)試卷姓名學(xué)科一、判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”)(15分)1、無論多么優(yōu)秀的教學(xué)方式,假如沒有效益,也只能是無效的教學(xué)。()2、高效教學(xué)和有效教學(xué)是一回事。()3、診斷性評(píng)價(jià)分為三個(gè)步驟聽隨堂課,上課教師自評(píng)(或?qū)懗鼋虒W(xué)反思),上課教師與...

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  • <em>有效</em>溝通技巧60

    <em>有效</em>溝通技巧 有效溝通技巧(60頁(yè))

    有效溝通技巧有效溝通技巧第一講高效溝通概述第一節(jié)引言溝通的重要性第二節(jié)第二節(jié)高效溝通概述高效溝通概述第三節(jié)高效溝通三原則第四節(jié)溝通失敗的原因第二講有效溝通技巧(之一)第一節(jié)引言第二節(jié)有效發(fā)送信息的技巧第三節(jié)關(guān)鍵的溝通技巧積極聆聽第四節(jié)有效反饋的技...

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  • 《<em>有效</em>溝通技巧》35

    《<em>有效</em>溝通技巧》有效溝通技巧》(35頁(yè))

    微信搜索“HR貓貓“,關(guān)注有驚喜有效溝通技巧有效溝通技巧姓名____________日期____________微信搜索“HR貓貓“,關(guān)注有驚喜情感協(xié)議溝通的類型溝通的類型通過研究證明在溝通中有65的信息是通過肢體語言傳遞的溝通語言非語言口頭書面距離方向肢體語言身體接觸

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  • <em>有效</em>溝通技巧9

    <em>有效</em>溝通技巧 有效溝通技巧(9頁(yè))

    有效溝通技巧有效溝通技巧★課程提綱通過本課程,您能學(xué)到什么通過本課程,您能學(xué)到什么第一講第一講高效溝通概述高效溝通概述1決定業(yè)績(jī)的三方面態(tài)度、知識(shí)、技巧2溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3高效溝通概述第二講第二講有效溝通技巧有效溝通技巧1完整...

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  • <em>有效</em>的經(jīng)理61

    <em>有效</em>的經(jīng)理 有效的經(jīng)理(61頁(yè))

    有效的有效的經(jīng)理美藍(lán)斯登著尉騰蛟譯第一章影響力的真面目1正視影響力我們要求經(jīng)理人做事有效能,“效能”在字典上有兩個(gè)具體的定義切實(shí)地達(dá)到目標(biāo)或產(chǎn)生所要求的績(jī)效,以及創(chuàng)造一個(gè)鮮明印象的能力。我們常常把效能與效率混為一談。彼得杜拉克說,效率是把事情做適當(dāng)...

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  • <em>有效</em>的經(jīng)理61

    <em>有效</em>的經(jīng)理 有效的經(jīng)理(61頁(yè))

    有效的有效的經(jīng)理美藍(lán)斯登著尉騰蛟譯第一章影響力的真面目1正視影響力我們要求經(jīng)理人做事有效能,“效能”在字典上有兩個(gè)具體的定義切實(shí)地達(dá)到目標(biāo)或產(chǎn)生所要求的績(jī)效,以及創(chuàng)造一個(gè)鮮明印象的能力。我們常常把效能與效率混為一談。彼得杜拉克說,效率是把事情做適當(dāng)...

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  • <em>有效</em>咳嗽咳痰24

    <em>有效</em>咳嗽咳痰 有效咳嗽咳痰(24頁(yè))

    患者有效排痰,劉潔美,一概述,,咳嗽是一種反射性防御動(dòng)作咳痰是一種病態(tài),1保持呼吸道通暢,避免痰液淤積2提高藥效,促進(jìn)病情恢復(fù)3預(yù)防感染,減少術(shù)后并發(fā)癥,排痰目的,影響排痰效果的因素,1相關(guān)因素痰液粘彈性氣道黏膜纖毛清除功能2無效咳嗽3懼怕疼痛,咳痰無力4痰液粘...

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  • 淺談<em>有效</em>提問5

    淺談<em>有效</em>提問 淺談有效提問(5頁(yè))

    1有效提問有效提問有效教學(xué)學(xué)習(xí)心得有效教學(xué)學(xué)習(xí)心得教學(xué)是否有效,并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲,即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)。這就要求教師注重課堂這個(gè)沖鋒陷陣的...

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  • <em>有效</em>市場(chǎng)假說9

    <em>有效</em>市場(chǎng)假說 有效市場(chǎng)假說(9頁(yè))

    1有效市場(chǎng)理論一、尤金法瑪簡(jiǎn)介尤金法瑪(EUGENEFFAMA),著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的思想家,芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)派代表人物之一,芝加哥大學(xué)教授。2013年10月,因?yàn)閷?duì)資產(chǎn)價(jià)格的實(shí)證分析,尤金法瑪與另一位芝加哥大學(xué)教授、芝加哥經(jīng)濟(jì)學(xué)派代表人物之一拉爾斯彼得漢森...

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  • <em>有效</em>課堂初探4

    <em>有效</em>課堂初探 有效課堂初探(4頁(yè))

    1有效課堂初探有效課堂初探教學(xué)背景教學(xué)背景我?guī)У氖且粋€(gè)基礎(chǔ)較差的班級(jí),并作為即將升入高中的畢業(yè)班,部分學(xué)生已對(duì)數(shù)學(xué)失去信心,或興趣。為使學(xué)生能更好的完成初中學(xué)業(yè),需老師在們堂課中用合適的教法,選用恰當(dāng)?shù)睦?,進(jìn)行有效的教學(xué)。以不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,...

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  • <em>有效</em>值46

    <em>有效</em>值 有效(46頁(yè))

    ,,,31正弦交流電路的基本概念,交流電,正弦交流電,正弦交流電路,,,,32正弦交流電的基本參數(shù),正弦量,正弦量的三要素,幅值有效值瞬時(shí)值,頻率角頻率周期,初相相位差,,,,32正弦交流電的基本參數(shù),,I,R,,I,若IIMSINΩT則I,,意義有效值與幅值一樣,是對(duì)正弦量大小的描述,∫I2...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 / 3人氣

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