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  • 新趨勢,<em>把</em>公司做小,<em>把</em>客戶做大5

    新趨勢,<em>把</em>公司做小,<em>把</em>客戶做大 新趨勢,公司做小,客戶做大(5頁)

    新趨勢,把公司做小,把客戶做大把企業(yè)做小、做輕,可以聚焦能量,在自身擅長的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展和突破;以客戶和市場為導(dǎo)向,可以讓企業(yè)擺脫成本經(jīng)營和價(jià)格競爭的困境,建立以能力為基礎(chǔ)的長遠(yuǎn)競爭力。大型集團(tuán)的懊悔大型集團(tuán)的懊悔由“全”到“?!钡倪x擇策略的選...

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  • <em>把</em>字句教案16

    <em>把</em>字句教案 字句教案(16頁)

    小組成員宋云顥小組成員宋云顥楊歷艷楊歷艷周秋晗周秋晗公翠云公翠云松泳隆汰松泳隆汰把字句的教學(xué)教案把字句的教學(xué)教案一、課型一、課型初級漢語語法課二、教學(xué)對象二、教學(xué)對象1834歲零起點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容把字句的基本使用方法三個(gè)基本句型“S(沒)把東...

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  • “<em>把</em>”字句語義及“<em>把</em>”字構(gòu)式分析.pdf36

    “<em>把</em>”字句語義及“<em>把</em>”字構(gòu)式分析.pdf”字句語義及“”字構(gòu)式分析.pdf(36頁)

    ATHESISDISSERTATIONSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTER‘‘BA,’SENTENCEAND“BA“CONSTRUCTIONBYNINGCHUANLIUSUPERVISORPROFLIULUMAJORMASTEROFTEACHINGCHINESETOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGESMTCSOLDEPARTMENTCOLLEGEOFCHINESELITERATURELANGUAGECO...

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  • <em>把</em>安全帶上崗<em>把</em>幸福帶回家3

    <em>把</em>安全帶上崗<em>把</em>幸福帶回家 安全帶上崗幸福帶回家(3頁)

    把安全帶上崗把幸福帶回家在我們中國有一個(gè)非常吉祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”,到底什么是“五?!蹦氐谝桓J情L壽,二是富貴,三是康寧,四是好德,五是善終。這五福加起來呀,就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最美好的境界。然而,這一切都是由生命的安全...

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  • <em>把</em>責(zé)任喚醒5

    <em>把</em>責(zé)任喚醒 責(zé)任喚醒(5頁)

    1把責(zé)任喚醒如東縣曹埠鎮(zhèn)曹埠小學(xué)顧亞群在道德教育日益成為學(xué)校教育重點(diǎn)的今天,很多專家、學(xué)者和一線教師都在呼吁“責(zé)任教育”。有太多令人觸目驚心的案例,讓我們驚嘆年輕一代的責(zé)任感究竟到哪里去了當(dāng)班主任以來,與學(xué)生交流的機(jī)會變多了,接觸的家長也變多了。經(jīng)...

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  • gre一<em>把</em>一<em>把</em>的例子17

    gre一<em>把</em>一<em>把</em>的例子 gre一的例子(17頁)

    例子完整版DIANALADYDIANASPENCERPRINCESSOFWHALESISREMEMBEREDRESPECTEDBYPEOPLEALLOVERTHEWLDMEFHERBEAUTYKINDNESSHUMANITYITABLEACTIVITIESTHANFHERTECHNICALSKILLSEXTERNALINTERNALBEAUTYDIANAWASBEAUTIFULINAFRESHFACEDENGLISHOUTDOSGIRLKINDOFWAYSHEUSEDHERBIG...

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  • “一<em>把</em>鑰匙開一<em>把</em>鎖”4
  • <em>把</em>內(nèi)容寫具體8

    <em>把</em>內(nèi)容寫具體 內(nèi)容寫具體(8頁)

    把內(nèi)容寫具體1寫具體(不等號)字?jǐn)?shù)多抓特點(diǎn)【故事城堡】【故事城堡】“胸有成竹”的來歷我們可以從哪些方面去觀察思考呢我們可以從哪些方面去觀察思考呢一、觀察生活一、觀察生活學(xué)校生活,家庭生活,課余生活,旅游見聞把內(nèi)容寫具體魔法之一把內(nèi)容寫具體魔法之一學(xué)...

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  • <em>把</em>工作當(dāng)成苦役2

    <em>把</em>工作當(dāng)成苦役 工作當(dāng)成苦役(2頁)

    把工作當(dāng)成苦役把工作當(dāng)成苦役一位智者曾經(jīng)說過“人的一生中,可以沒有很高的名望,也可以沒有很多的財(cái)富,但不可以沒有工作的樂趣?!碑?dāng)我們做自己喜歡的工作時(shí),很少感到疲倦,比如在一個(gè)假日里,你到樹林漫步,整整玩了10小時(shí),可你一點(diǎn)都不覺得累,因?yàn)槁绞悄?..

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  • <em>把</em>戒尺還給老師4

    <em>把</em>戒尺還給老師 戒尺還給老師(4頁)

    把戒尺還給老師把戒尺還給老師在我國,眾所周知,那些幸運(yùn)的獨(dú)生子女所受的在我國,眾所周知,那些幸運(yùn)的獨(dú)生子女所受的寵愛簡寵愛簡直讓我們這們這些“生不逢生不逢時(shí)”的成年人的成年人“眼紅”,最明,最明顯的例的例證,就是受教育的就是受教育的權(quán)利提高到了空...

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  • <em>把</em>時(shí)間還給學(xué)生4

    <em>把</em>時(shí)間還給學(xué)生 時(shí)間還給學(xué)生(4頁)

    把時(shí)間還給學(xué)生把時(shí)間還給學(xué)生在這幾年的教學(xué)中,我不斷的在總結(jié),反思,為什么每一年的學(xué)生的成績都差不多呢,沒多大長進(jìn)呢是我付出的不多嗎是我輔導(dǎo)沒到位嗎甚至懷疑自己知識上的缺乏還是學(xué)生的素質(zhì)差呢學(xué)生沒有努力嗎似乎有很多原因都能導(dǎo)致每年的中考成績不怎么...

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  • <em>把</em>詞語補(bǔ)充完整2

    <em>把</em>詞語補(bǔ)充完整 詞語補(bǔ)充完整(2頁)

    把詞語補(bǔ)詞語補(bǔ)充完整充完整亭亭()立()紫嫣紅萬()千紅芬芳四()香()萬里()娜多姿含()欲放五()繽紛色彩斑()沁人心()清香()郁千()百態(tài)粉()玉()仰面()()樂()不()()()懂懂通宵()()秋()氣()酷()難擋難以()制自()自...

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  • <em>把</em>人物寫活2

    <em>把</em>人物寫活 人物寫活(2頁)

    讓人物鮮活的五大讓人物鮮活的五大“絕招絕招”寫文章離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。寫人要把人物寫鮮活起來,要寫得有血有肉。怎樣才能把筆下的人物寫得鮮活起來呢第一招正面描寫第一招正面描寫正面描寫是把鏡頭直接對準(zhǔn)描寫對象進(jìn)行...

    下載價(jià)格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 11人氣

  • 護(hù)理工作體會-<em>把</em>時(shí)間還給護(hù)士,<em>把</em>護(hù)士還給病人2

    護(hù)理工作體會-<em>把</em>時(shí)間還給護(hù)士,<em>把</em>護(hù)士還給病人 護(hù)理工作體會-時(shí)間還給護(hù)士,護(hù)士還給病人(2頁)

    1護(hù)理工作體會把時(shí)間還給護(hù)士,把護(hù)士還給病人我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動新舉措“把時(shí)間還給護(hù)士,把護(hù)士還給病人”是廣大醫(yī)護(hù)人員及患者的共同心聲,我院護(hù)理部以衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知及創(chuàng)建XX市“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動為契機(jī),開展一系列具有創(chuàng)新...

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  • <em>把</em>物放好計(jì)劃5

    <em>把</em>物放好計(jì)劃 物放好計(jì)劃(5頁)

    習(xí)慣養(yǎng)成教育“把物放好”實(shí)施計(jì)劃辛集中心校2013年2月2、作業(yè)、練習(xí)本按從大到小、完好程度從好到差的順序從底部向上擺放,擺放在桌洞的右前側(cè)。3、將學(xué)生的筆袋、彩筆、課間活動器械(跳繩)擺放在桌洞里面,從外面看只能看到整齊擺放的書本。(二)、桌面物品擺放...

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  • <em>把</em>心留給最愛的人<em>把</em>身留給愛己的人7
  • <em>把</em>時(shí)間當(dāng)作朋友103

    <em>把</em>時(shí)間當(dāng)作朋友 時(shí)間當(dāng)作朋友(103頁)

    1103把時(shí)間當(dāng)作朋友把時(shí)間當(dāng)作朋友運(yùn)用心智運(yùn)用心智獲得解放得解放李笑來目錄目錄前言0所有人的困境第一章心智的力量1A了解心智的力量1B心智力量的差異第二章開啟自己的心智2A起點(diǎn)2B控制自己的大腦2C控制自己的情緒2D推遲滿足感第三章如何與時(shí)間做朋友3A精確感知時(shí)間...

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  • <em>把</em>自己當(dāng)作強(qiáng)者4

    <em>把</em>自己當(dāng)作強(qiáng)者 自己當(dāng)作強(qiáng)者(4頁)

    把自己當(dāng)作強(qiáng)者把自己當(dāng)作強(qiáng)者一位法定盲人,雙目近乎完全失明,卻在今年3月成了美國的州長,由此創(chuàng)造了兩項(xiàng)紀(jì)錄紐約第一位黑人州長和美國第一位法定失明州長,他就是戴維帕特森。帕特森出生在美國紐約布魯克林。幼年時(shí)期,由于遭受了一次嚴(yán)重感染,他患上了視神經(jīng)萎...

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  • <em>把</em>數(shù)學(xué)講通俗8

    <em>把</em>數(shù)學(xué)講通俗 數(shù)學(xué)講通俗(8頁)

    把數(shù)學(xué)講通俗(一、數(shù)學(xué)語言通俗化二、數(shù)學(xué)概念形象化把數(shù)學(xué)講通俗(一、數(shù)學(xué)語言通俗化二、數(shù)學(xué)概念形象化三、數(shù)學(xué)問題(例題)生活化和實(shí)用化三、數(shù)學(xué)問題(例題)生活化和實(shí)用化新課程改革以來,課堂氛圍好了,不再是一潭死水。然而,老師們發(fā)現(xiàn)熱鬧過后,學(xué)生的...

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  • <em>把</em>挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇11

    <em>把</em>挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇 挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇(11頁)

    新?lián)徉l(xiāng)2010年上半年社會主義新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作總結(jié)2010年3月1日,當(dāng)我們在雄偉的縣政府大樓前從縣領(lǐng)導(dǎo)手中接過鮮紅的駐新?lián)徉l(xiāng)新農(nóng)村工作隊(duì)隊(duì)旗時(shí),既激動又倍感壓力。很榮幸能成為一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員,加入到我國當(dāng)今轟轟烈烈的社會主義新農(nóng)村建設(shè)大潮的隊(duì)伍中...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 4人氣

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