論漫畫在高中思想政治課教學中的應用.pdf

1、隨著我國基礎教育領域新一輪課程改革的推行與實施，以及我國教育的進步與發(fā)展，在新課程新理念的教學思想指導下，現(xiàn)行的高中思想政治教材中出現(xiàn)了越來越多的漫畫。這些漫畫以其本身獨有的特點和風格，作為一種直觀的教學手段來輔助教學，幫助學生學習和理解運用所學的有關政治理論，對于順利完成教學目標，提高中學生的綜合素質及創(chuàng)新能力，樹立良好的人生觀和價值觀方面具有獨特的作用。本文試圖就漫畫在高中思想政治教學中的運用問題進行探討。
　　 全文分三部

2、分進行分析研究。
　　 第一部分介紹漫畫及其在高中思想政治課教學中運用的類型。首先對漫畫的含義作以簡單的介紹，同時由其定義概括出漫畫的典型特點，即形象、直觀、幽默、諷刺。在高中思想政治課教學中將漫畫運用的類型進行分析，大體包括五類：直意型漫畫、寓意型漫畫、諷刺型漫畫、教育型漫畫、改造型漫畫等。
　　 第二部分介紹漫畫在思想政治課中運用的必要性。即從有利于抽象的道理淺顯化；有利于活躍課堂氣氛；有利于進行思想教育；有利于學生