影響高校畢業(yè)生就業(yè)的教學因素研究.pdf

1、就業(yè)為民生之本，近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)是社會普遍關(guān)注的熱點問題，是我國政府面臨的重大難題之一，大量的高校畢業(yè)生不能及時就業(yè)已成為影響社會穩(wěn)定與經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。造成畢業(yè)生就業(yè)困難的原因是十分復雜的，在影響高校畢業(yè)生就業(yè)的眾多因素中，本文選擇從高校教學的角度審視就業(yè)問題，探討教學相關(guān)因素對就業(yè)的影響作用，哪些教學因素會對畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生較大的影響?它們?yōu)楹文軌蛴绊懏厴I(yè)生就業(yè)?又是如何影響畢業(yè)生就業(yè)的?高校教學該怎樣改革才能達到提升畢業(yè)生就

2、業(yè)競爭力、緩解就業(yè)壓力的目的?本文重點回答了這些問題。 全文共分為六個部分。 第一部分為緒論，指出了問題與研究背景，在文獻綜述的基礎上，提出了研究思路與理論依據(jù)。 第二部分為教學與就業(yè)的歷史回顧，回顧了我國教學與就業(yè)的關(guān)系在不同歷史時期的變化與發(fā)展狀況。 第三部分為教學相關(guān)結(jié)構(gòu)與就業(yè)，通過專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)對就業(yè)產(chǎn)生影響的實證分析，指出專業(yè)與就業(yè)崗位的結(jié)構(gòu)性失衡是造成就業(yè)困難的重要原因之一，而專科學歷畢業(yè)

3、生就業(yè)困難的主要原因是教學缺乏自身的特色，在此基礎上，提出了一些解決問題的辦法。 第四部分為教學質(zhì)量與就業(yè)，在分析教學質(zhì)量對就業(yè)的影響基礎上，進一步探討了教師、學生、課程等教學因素對教學質(zhì)量的影響，從而提出提高教學質(zhì)量是提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力的根本出路的觀點。 第五部分為教學社會聲譽與就業(yè)，重點分析了文憑、辦學特色、教師的社會影響力等因素對就業(yè)的促進作用，提出了高校要打造就業(yè)品牌的觀點。 第六部分為就業(yè)指導教學與就