大學生就業(yè)指導課程建設研究——基于吉林省某學院的個案研究.pdf

1、學校代碼：幽分類號：魚垡研究生學號：!Q圣QQ圣QQ璺圣QQ壘Z密級：玉⑧東北埽冠大季碩士學位論文大學生就業(yè)指導課程建設研究——基于吉林省某學院的個案研究StudentsCareerGuidanceCourseConstruction作者：王鑫指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型陳旭遠教授課程與教學論課程論高校教師東北師范大學學位評定委員會2011年10月摘要目前，各個高校矛盾的焦點和熱點問題是大學生就業(yè)問題，而就業(yè)問題突出的矛盾在于就業(yè)指

2、導課程建設。近些年來，我國的高等教育由精英化教育逐步演變?yōu)榇蟊娀逃?，嚴峻的就業(yè)形勢成為不爭的實事，和過去的“統(tǒng)招統(tǒng)分“制時的就業(yè)形勢相差甚遠，這種形勢的改變突出了大學生就業(yè)指導課程建設的重要性和必要性。學生通過學習就業(yè)指導課可以了解現階段就業(yè)形勢、就業(yè)方式、職業(yè)發(fā)展趨勢、畢業(yè)生擇業(yè)觀念以及選擇職業(yè)的價值觀取向等方面知識。但多數高校對課程的建設還不夠完善，還需要高校相關部門將指導工作進一步加強。通過此研究能夠使高等學校的就業(yè)指導課建設逐

3、步實現“全程化指導”、“專業(yè)化管理’’和“全員化促就業(yè)”，對就業(yè)指導課程內容建設進行優(yōu)化和創(chuàng)新是現階段首要解決的問題，實現構建科學化管理、專業(yè)化教學的就業(yè)指導、系統(tǒng)化研究的課程體系，對我國高校進一步強化就業(yè)指導機制強化就業(yè)指導職能以及順利開展就業(yè)工作有著重要的現實意義。本文試圖將對于高校就業(yè)指導課方面建設問題逐步分析，將就業(yè)指導課的全面引導入全程化管理做了重要研究，在高專層次上還沒有人研究。從提高學生綜合素質以及適應當前企業(yè)需求人才現狀