已閱讀1頁,還剩66頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、培養(yǎng)兒童的繪畫技能并不是繪畫教學(xué)的主要任務(wù),兒童繪畫教育更重要的目的是通過繪畫活動去鼓舞兒童進(jìn)行積極的內(nèi)心活動,擴大和加深兒童對美好事物的感受和認(rèn)識,促進(jìn)和提高兒童的認(rèn)知水平,培養(yǎng)兒童的審美能力和審美感受,陶冶兒童的思想感情,豐富兒童的精神生活.它的最終目標(biāo)是健全兒童的人格,使兒童得到全面的發(fā)展.因此,在指導(dǎo)兒童繪畫的過程中,我們首先要根據(jù)兒童的心理、生理特征來了解兒童繪畫的特點,然后根據(jù)兒童繪畫的特點來正確指導(dǎo)兒童繪畫.教師要充分尊重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童繪畫種類
- 兒童繪畫特點對兒童繪本設(shè)計的影響研究
- 淺談兒童繪畫教學(xué)
- 兒童繪畫設(shè)計(副本)
- 5~6歲兒童繪畫欣賞特點研究.pdf
- 兒童繪畫涂鴉階段特征
- 留守兒童繪畫比賽 方案
- 兒童繪畫的稚拙美在現(xiàn)代繪畫中的表現(xiàn).pdf
- 在繪畫教學(xué)中如何提高兒童繪畫的能力
- 論兒童繪畫對成人繪畫情感表現(xiàn)的啟示
- 兒童繪畫對當(dāng)代繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的啟示.pdf
- 兒童繪畫語言在現(xiàn)代繪畫中的運用研究.pdf
- 兒童繪畫與現(xiàn)代藝術(shù).pdf
- 淺談兒童繪畫的教學(xué)心得
- 2017美術(shù)教案兒童繪畫創(chuàng)編
- 兒童繪畫“符號期”在學(xué)前教育階段的特點研究.pdf
- 兒童卡通繪畫教學(xué)計劃
- 兒童繪畫教學(xué)的實驗研究——試論原型開發(fā)繪畫教學(xué)對兒童創(chuàng)造力影響的研究.pdf
- 淺談兒童繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 8122.兒童繪畫教學(xué)有待正本清源——原始繪畫與兒童繪畫的比較及所帶來的教學(xué)啟示
評論
0/150
提交評論