論旋律記憶力及其培養(yǎng).pdf

1、武漢音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文論旋律記憶力及其培養(yǎng)姓名：連琛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師：劉永平20070601武漢音樂(lè)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文連琛：論旋律記憶力及其培養(yǎng)論旋律記憶力及其培養(yǎng)I內(nèi)容摘要1視唱練耳是專業(yè)音樂(lè)教育體系中的重要基礎(chǔ)課程，而音樂(lè)記憶力的培養(yǎng)是這門課程重要的教學(xué)內(nèi)容之一。首先，本文選擇了音樂(lè)記憶力中的旋律記憶力及其培養(yǎng)作為研究對(duì)象，從闡述音樂(lè)記憶力的基本概念入手，在對(duì)音樂(lè)記憶與音樂(lè)記憶力二者概念之|’日J(rèn)的區(qū)別進(jìn)

2、行探討之后，分析了音樂(lè)記憶力的特殊性，并且確定了旋律記憶力的基本概念。其次，本文從心理學(xué)的角度分析了旋律記憶力的結(jié)構(gòu)和過(guò)程兩種成分建構(gòu)的系統(tǒng)，對(duì)音樂(lè)記憶過(guò)程的研究提供了心理學(xué)方面的依據(jù)。最后，本文闡述了旋律記憶力培養(yǎng)的原則、規(guī)律，并將其作為培養(yǎng)依據(jù)，從教學(xué)實(shí)踐的角度闡述了具體的教學(xué)思路。『關(guān)鍵詞】旋律記憶力培養(yǎng)方法教學(xué)思路OnmelodymemoryanditscultivationIAbstractlThesolfeggioisthe

3、importantbasisoftheprofessionalmusiceducationThetrainingofthefacultyofmusicalmemoryisoneoftheimportantsolfeggioteachingcontentsInthebeginningofthisthesis，1willexplaintheconceptofthefacultyofmusicalmemoryafterdistinguishi

4、ngthedifferencebetweenthememoryofthemusicandthefacultyofmusicalmemory1willrevealtheparticularityofthefacultyofmusicalmemoryHavingrevealeditIcalldeterminethefacultyofmelodicmemoryThesecondaryinthisthesis1willexplaintwokin

5、dsofsystemsfromthepsychologicalangle，whichareestablishedbystructureandprocessofthefacuttyofmelodicmemoryandthissystemsgiveatheoreticalbasistotheresearchofteachingpracticeAndthenIresearchandanalyzetheregularofthetrainingo

6、fthefacultyofmelodicmemoryFromthis，Ianalyzehowtoarrangethemelodicmaterialswhichshoedberememberedfromtheteachingpracticalangle，andgivesomenewmethodsofrememberingmelodyInaword，thisthesisprovidesthemeaningfulreferencetocons