初中生自主管理中存在的問題及其對(duì)策研究.pdf

1、初中階段是個(gè)體成長的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段初中生形成的世界觀、價(jià)值觀、方法論將對(duì)今后的人生產(chǎn)生重要的影響，這一階段養(yǎng)成的好習(xí)慣，形成的較強(qiáng)的能力，將使個(gè)體終身受益。在眾多能力當(dāng)中，自主管理能力則是其中重要的能力之一。
　　 本文首先結(jié)合筆者工作的實(shí)際提出初中生的特點(diǎn)及管理中的感受，闡述了在學(xué)校管理過程中實(shí)行自主管理的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
　　 其次根據(jù)以往的研究界定概念，指出所謂初中學(xué)生的自主管理：就是按照普通在校初中生自己

2、設(shè)定的切實(shí)可行的目標(biāo)，在管理過程中，結(jié)合所處校內(nèi)、校外環(huán)境的具體情況，以自我和集體為載體，通過意識(shí)（學(xué)生積極參與班級(jí)、學(xué)校與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)）與行為等方面可持續(xù)的培養(yǎng)、約束、控制、激發(fā)以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我效能，最終促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的過程。
　　 最后結(jié)合大連市中山區(qū)初中生自主管理現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，重點(diǎn)探討在學(xué)校管理中初中學(xué)生在自主管理中存在的問題及原因，提住了建議與發(fā)展的對(duì)策，為在新時(shí)代學(xué)校管理中更好的開展初中生的自主管理提出了建