中學班級自主管理研究——以成都市龍泉驛區(qū)H中學為例.pdf

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師亟美墜指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的

2、管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會

3、公眾提供信息服務(wù)。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名：導師簽名：簽字日期：島／二年歹月呂日簽字日期：瓣∥月宕日≮—～產(chǎn)由■產(chǎn)中學班級自主管理研究——以成都市龍泉驛區(qū)H中學為例教育碩士教育科學學院教育管理專業(yè)研究生：李智指導教師：顧美玲摘要：隨著素質(zhì)教育和課程改革的深入，班級自主管理已經(jīng)成為中學教育教學改革的重要內(nèi)容之一，在全面推進素質(zhì)教育和知識與科學技術(shù)飛速發(fā)展的社會進程中越來越體現(xiàn)其重要性。盡管班級自主管理已經(jīng)受到

4、大家的普遍關(guān)注并且一些學校已經(jīng)開始實施，但是，班級自主管理在學校的教育管理過程當中，還存在著許多亟待解決的實際問題，其中之一就是班級自主管理的組織建設(shè)和制度建設(shè)不完備，其表現(xiàn)在學生未全員參與班級管理工作、學生自我反思認識不夠、班級人際關(guān)系有待提高等等。這些將嚴重影響班級自主管理工作的開展，從而不利于學生自主性、創(chuàng)造性、個性的全面發(fā)展。針對上述客觀存在的實際現(xiàn)象，本文以成都市龍泉驛區(qū)H中學為例，對該校的學生和班主任進行了相關(guān)的調(diào)研分析。在