高等院校教師出國留學管理研究.pdf

1、派遣教師出國留學是高校強化人才建設的重要舉措,是“借世界之水,養(yǎng)中國之魚”的成功經(jīng)驗。留學歸國教師在高校各方面發(fā)展中具有不可替代的地位,學成歸國的教師創(chuàng)造了巨大的效益,引領我國高等教育和科學研究快速向世界水平跟進。我國幾乎所有學科的知識,包括學術思想、理論和研究方法在很大程度上得到了更新,創(chuàng)設了一大批曾經(jīng)空白的學科,陸續(xù)引進了大批新教材以及新的教學方法,提高了我國學科建設和高等教育的水平,對高等院校人才培養(yǎng)的質量產(chǎn)生了重大影響。我國的科

2、研水平有了顯著提高,縮短了我國與國際水平的差距,一些學科已經(jīng)達到國際領先水平。我國高校教師出國留學人數(shù)每年呈直線上升趨勢,改革開放30年來,出國留學教師人數(shù)增長了幾十倍,學成回國的教師人數(shù)更是以幾百倍的驚人速度增長。國家、高校有關部門也不斷加大對高校教師出國留學的資助和規(guī)范管理的力度,制定了系列政策規(guī)定,取得了顯著成效。留學工作的某些具體環(huán)節(jié)中仍存在的主要問題有:在出國前選派環(huán)節(jié)上未完全做到“精選精派”,出國前的規(guī)劃設計不足,出國期間的