2016生物地理中考試題

1、圖 1① ② ③2016 年豐南區(qū)八年級(jí)統(tǒng)一考試生物學(xué)、地理試卷本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。 本試卷共 100 分，考試時(shí)間 90 分鐘。卷Ⅰ 選擇題（共 40 分）注意事項(xiàng)：1．答卷 I 前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填涂在答題卡上。2．每小題四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題目要求。選出答案后，用 2B 鉛筆把 答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。1．下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A．一塊農(nóng)田里的陽

2、光、空氣和水 B．一條河里的所有魚 C．一個(gè)池塘中的荷花 D．一座山2．不屬于科學(xué)探究常用的方法是 A．設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)B．臨摹細(xì)胞圖C．選定調(diào)查范圍D．觀察和記錄3．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯(cuò)誤的是A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降B．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右

3、上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 C．當(dāng)視野中光線較暗時(shí)，可利用直射太陽光作為光源D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少4．把菠菜放入熱水中，水很快變綠了，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，被破壞的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核5．唾液腺從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次看，屬于A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞6．圖 1 是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是 A．過程①

4、表示細(xì)胞分裂 B．過程②表示細(xì)胞生長 C．過程②的結(jié)果是形成組織 D．過程③表示細(xì)胞分化7．佳佳同學(xué)為了探究種子萌發(fā)是否需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子 a、b、c 為主要材料，設(shè)計(jì)了如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該實(shí)驗(yàn)不考慮種子太少具偶然性）,下列說法正確的是A．a(chǎn) 和 b 可形成對(duì)照，變量是水 B．b 和 c 可形成對(duì)照，變量是水C．a(chǎn) 和 b 可形成對(duì)照，變量是氧氣 D．a(chǎn) 和 c

5、可形成對(duì)照，變量是水圖 2清水a(chǎn)b c●40°120° 80°中華人民共和國 中華人民共和國20°0°圖 a①亞 洲 ●圖 b圖 4●黑河騰沖16．關(guān)于“小鼠走迷宮獲取食物”這種動(dòng)物行為，說法錯(cuò)誤的是A．后天學(xué)習(xí)獲得 B．遺傳因素是基礎(chǔ) C．生來就有的 D．通過環(huán)境因素作用17．生物進(jìn)化的重要證據(jù)是A．生物進(jìn)化樹 B．生物化石 C．地質(zhì)年代

6、 D．土壤地層18．防止食物腐敗的主要原理是 A．食物細(xì)胞失水 B．殺滅或抑制食物中微生物的生長和繁殖 C．食物與空氣隔絕 D．降低食物溫度 19．下列屬于有性生殖的是 A．桃樹的嫁接 B．柳樹的扦插C．克隆技術(shù) D．人工授精20．擁有健康，就要選擇健康的生活方式

7、，下列做法和有關(guān)敘述正確的是A．處方藥可根據(jù)需要自行服用B．喝酒、吸毒能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可以少量飲用、使用C．即使是 OTC，在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明D．多吃營養(yǎng)物質(zhì)，適量參加體育鍛煉我國是海陸兼?zhèn)涞拇髧?，疆域遼闊，地理位置優(yōu)越。讀圖 4 結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成21-25 題。21．圖 a 和圖 b 比較A．圖 a 地理范圍更廣一些 B．圖 b 適合航海使用C．圖 a 反映的內(nèi)容更詳細(xì)一些 D．圖

8、b 比例尺更小一些22．圖 a 示意了我國A．位于北半球、西半球 B．部分區(qū)域位于寒帶C．大部分位于低緯度 D．位于亞洲的東部、太平洋西岸23．距我國黃巖島最近的國家①是A．文萊 B．馬來西亞 C．菲律賓 D．印度尼西亞24．圖 a 中連接黑河和騰沖的虛線示意的是A．第二階梯與第三階梯分界線 B．人口分界線C．干旱地區(qū)與濕潤地區(qū)分界線