“送培下鄉(xiāng)”心得體會(huì)模板

1、第1頁(yè)共1頁(yè)“送培下鄉(xiāng) 送培下鄉(xiāng)”心得體會(huì)模板 心得體會(huì)模板南陽(yáng)小學(xué)宋媛媛____年____月____日至____日，我參加了“送培下鄉(xiāng)”的教研活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我聆聽了____教育學(xué)院石景山分院陳芳老師《新課標(biāo)下如何開展閱讀教學(xué)》和____五一路小學(xué)焦素娟老師《研讀分析落實(shí)》的講座，觀摩了府西街王瑞麗老師三年級(jí)unit5doyoulikepears。alet’stalk和母曉芬老師四年級(jí)unit3weatherblet’stalk的

2、精彩課堂，并在課后由兩位專家進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)。在活動(dòng)的最后還觀摩了____實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔強(qiáng)老師的一堂精彩課堂—openday。一、課堂出彩、精致。 一、課堂出彩、精致。王瑞麗老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整，注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)與操練；創(chuàng)設(shè)情境，善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣；操練環(huán)節(jié)形式多樣，能充分使學(xué)生掌握本課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。母曉芬老師的課堂將語音強(qiáng)化作為重中之重，培養(yǎng)學(xué)生大聲說出口的良好習(xí)慣，課堂各環(huán)節(jié)扎實(shí)，將聽、說、讀相融合，使學(xué)生各方面能力得到綜合

3、培養(yǎng)。兩位老師的課堂設(shè)計(jì)都十分巧妙，各有所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)也很到位，值得我們好好借鑒學(xué)習(xí)。二、點(diǎn)評(píng)到位、精細(xì)。 二、點(diǎn)評(píng)到位、精細(xì)。____實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔強(qiáng)老師____五一路小學(xué)焦素娟老師在評(píng)課議課的時(shí)候不僅點(diǎn)評(píng)了兩位作課教師的課堂，更與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合為我們列舉了更好、更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的一些方式方法，比如在課堂的設(shè)計(jì)上、情境的創(chuàng)設(shè)上以及所創(chuàng)設(shè)的情境在整個(gè)課堂的貫穿都給予我們很好的意見建議。總之，通過本次的教研活動(dòng)，我不僅在作課教師的課堂上學(xué)

4、到了一些我缺乏的東西，更找出自己平時(shí)教學(xué)中的不足。第1頁(yè)共1頁(yè)“送培下鄉(xiāng) 送培下鄉(xiāng)”心得體會(huì)模板 心得體會(huì)模板南陽(yáng)小學(xué)宋媛媛____年____月____日至____日，我參加了“送培下鄉(xiāng)”的教研活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我聆聽了____教育學(xué)院石景山分院陳芳老師《新課標(biāo)下如何開展閱讀教學(xué)》和____五一路小學(xué)焦素娟老師《研讀分析落實(shí)》的講座，觀摩了府西街王瑞麗老師三年級(jí)unit5doyoulikepears。alet’stalk和母曉芬老師四

5、年級(jí)unit3weatherblet’stalk的精彩課堂，并在課后由兩位專家進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)。在活動(dòng)的最后還觀摩了____實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔強(qiáng)老師的一堂精彩課堂—openday。一、課堂出彩、精致。 一、課堂出彩、精致。王瑞麗老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整，注重課堂紀(jì)律的培養(yǎng)與操練；創(chuàng)設(shè)情境，善于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣；操練環(huán)節(jié)形式多樣，能充分使學(xué)生掌握本課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。母曉芬老師的課堂將語音強(qiáng)化作為重中之重，培養(yǎng)學(xué)生大聲說出口的良好習(xí)慣，課堂各環(huán)節(jié)

6、扎實(shí)，將聽、說、讀相融合，使學(xué)生各方面能力得到綜合培養(yǎng)。兩位老師的課堂設(shè)計(jì)都十分巧妙，各有所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)也很到位，值得我們好好借鑒學(xué)習(xí)。二、點(diǎn)評(píng)到位、精細(xì)。 二、點(diǎn)評(píng)到位、精細(xì)。____實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔強(qiáng)老師____五一路小學(xué)焦素娟老師在評(píng)課議課的時(shí)候不僅點(diǎn)評(píng)了兩位作課教師的課堂，更與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合為我們列舉了更好、更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的一些方式方法，比如在課堂的設(shè)計(jì)上、情境的創(chuàng)設(shè)上以及所創(chuàng)設(shè)的情境在整個(gè)課堂的貫穿都給予我們很好的意見建議?？?/p>