2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五單元 第五單元 風(fēng)箏廠見聞 風(fēng)箏廠見聞教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)內(nèi)容:整十、整百、幾百幾十除以一位數(shù);兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算;三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算。單元教學(xué)目標(biāo): 單元教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,發(fā)展提出問題的意識和能力,進(jìn)一步體會除法計,與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。2、探索并掌握整十、整百數(shù)的除法的口算及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,并正確進(jìn)行計算。3、結(jié)合具體情況進(jìn)行估算,判斷計算結(jié)果的對錯,發(fā)展估算意

2、識。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。課程標(biāo)準(zhǔn)中相對應(yīng)的知識技能目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,體會除法的意義。2、能熟練地口算整百整十?dāng)?shù)的除法口算3、能計算兩、三位數(shù)除以一位的除法。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。6、學(xué)習(xí)驗算的方法。7、能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題,并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。 教材分析: 教材分析:本單元以風(fēng)箏廠的見聞為大的學(xué)習(xí)背景,使學(xué)生學(xué)習(xí)用一位數(shù)除多位數(shù)的方法,內(nèi)容包括口算除法、筆算除法、驗算三部分。本

3、冊教材中的除法,每個例題都有配有不同的情境圖,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并在學(xué)習(xí)中體驗解決問題的不同策略和方法。單元教學(xué)建議: 單元教學(xué)建議:1、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中提出問題并解決問題。2、探索計算方法,鼓勵算法多樣化。3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想品德教育。建議教學(xué)課時數(shù): 建議教學(xué)課時數(shù):10 10 課時 課時(1)用自己的方法說一說你是怎樣口算 60÷2 的?(2)如果用擺學(xué)具的方法口算 60 除以 2,就是把(

4、)個十平均分成( )份,每份是 ( )個十,就是( ) 。還可以用想乘法算除法的方法:因為( )×2=60,所以 60÷2=( ) 。以上兩種方法,你認(rèn)為哪種方法更簡便?三、合作探究,解決問題 三、合作探究,解決問題先口算,再思考:90÷3= 240÷4=想一想,是怎樣口算的,把想法跟同桌互相說一說。四、展示交流 四、展示交流 內(nèi)化提升 內(nèi)化提升1、各小組將自己的研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論