最新蘇教版三年級上第四單元《兩三位數(shù)除以一位數(shù)》教案

1、2014蘇教版三年級上冊第四單元《兩三位數(shù)除以一位數(shù)》教案整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算共15課時第一課時教學內(nèi)容：教材第4849頁。教學目標1、探索并掌握整百整十數(shù)的除法的口算方法，并能正確地計算。2、能結(jié)合具體情況進行估算，判斷計算結(jié)果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。3、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重難點教學重點：掌握整百整十的數(shù)除以一位數(shù)的除法的口算方法。教學難點：計算方法的探究教學

2、準備課件教學過程一、復習導入1、口答：20里面有（）個十，46里面有（）個十和（）個一，70里面有（）個十。2、解決問題：把18支鉛筆平均分給3個班，每個班分得幾支？口答算式：183=6（支）你是怎樣想的？學生交流，匯報。（把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支）談話：前面我們學習了運用乘法口訣求商，今天這節(jié)課，我們學習整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算。（板書課題：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算）二、互動新授1、教學整十數(shù)除以一位數(shù)（1）3個2

3、0是6060除以3等于20；（2）6個十除以3得2個十，是20；（3）63=2603=20談話：自己選擇一種方法，把603的算法再說一遍給同桌聽。小結(jié)：口算整十數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十，再想一想這幾個十除以除數(shù)等于多少個十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個十。教學整百數(shù)除以一位數(shù)想想做做第6題引導學生觀察長方形。提示：長方形被平均分成多少份？陰影部分是其中的一份。學生列式計算，交流評價。四、課

4、堂小結(jié)提問：這節(jié)課你有什么收獲？兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）共15課時第二課時教學目標1、學生經(jīng)歷探究兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的筆算除法的過程，掌握筆算方法，能正確進行筆算。2、運用除法知識解決相關的實際問題，在解決實際問題的過程中體會數(shù)學與生活的練習，增強應用數(shù)學的意識。教學重難點重點：掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的筆算方法。難點：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算中最高位的書寫位置。教學準備課件教學過程一、情境

5、導入出示教材例3情境圖。談話：從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？（要把46個羽毛球平均分給2個班，要求每班分得多少個）怎樣列式？（根據(jù)學生的回答板書：462=）二、互動新授1、教學兩位數(shù)除以一位數(shù)。（1）462，你能用小棒擺一擺，分一分嗎？（在小組內(nèi)討論交流）小組交流分的情況：拿出幾捆幾根小棒，先怎樣分，再怎樣分，最后每人分得多少根？（可以引導學生用自己的語言進行概括性表述）（2）還可以怎樣想？想法預設：每班先分得2筒，是20個，再分得3個，