一年級語文下冊教案-6 古對今14-部編版

1、 人教版一年級下冊 人教版一年級下冊《古對今》 《古對今》 （第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) （第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析： 學(xué)情分析：由于上個(gè)學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了對子這種傳 統(tǒng)的語言形式，所以對于同樣是對子形式的課文《古對今》不會(huì)太陌生，因此，我在教學(xué)中不再特別介紹對子，直接用上學(xué)期學(xué)過的《對韻歌》導(dǎo)入，引起學(xué)生的回憶。部分學(xué)生對拼音還不能熟練掌握，所以用音頻幫他們熟悉課文內(nèi)容。本課涉及不少陌生的詞語，需要借助圖像幫助學(xué)生理解和記

2、憶。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。正確 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。認(rèn)識和理解相對的字詞。 [來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]重點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，流利朗讀課文。難點(diǎn)： 難點(diǎn)：理解相對的字詞。課時(shí)： 課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一首對子歌，它的名字叫《對韻歌》 。老師想請同學(xué)們幫老師回憶一下，我起個(gè)頭“云對雨”……(學(xué)生接著往下背)同學(xué)們的記性真好，今天我們再來學(xué)習(xí)一首對子歌，

3、題目叫做《古對今》 。我們先來聽聽課文的朗誦。 （播放音頻）二、探究課文內(nèi)容1.借助拼音識字圓 嚴(yán) 寒 酷 暑 晨 朝 霞 楊[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]2.借助拼音自讀課文3.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀4.理解課文（播放 PPT）通過圖片和講解引導(dǎo)學(xué)生理解相對的字詞古對今：古，表示很久以前的時(shí)間；今，表示現(xiàn)在。同學(xué)們看，左邊這幅圖是很久以前的房子，右邊這幅是現(xiàn)代的房子，通過對比我們可以了解這兩個(gè)表示時(shí)間的詞。生讀詞語。圓對方，這

4、個(gè)同學(xué)們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常接觸到，看圖就懂了。[來源:Zxxk.Com]嚴(yán)寒對酷暑：左邊這幅圖畫的是什么內(nèi)容？（地上鋪了厚厚的雪）說明天氣怎么樣？（很冷）對了，嚴(yán)寒就是指天氣極冷;右邊這幅圖正好跟左邊（相反） ，是的，酷暑就是指極熱的夏天。生讀詞語春暖對秋涼：左邊這幅圖上（有很多小花） ，說明天氣溫暖，什么季節(jié)不冷不熱卻又溫暖?(春天)這就叫春暖。右邊這幅圖葉子怎么了？（落了）這是什么季節(jié)？（秋天）秋天天氣涼了，一片片葉子從樹上落下來，請讀這

5、組詞語。晨對暮：看看左邊這幅圖，小鳥在指頭干嘛？（對著太陽公公唱歌）那這應(yīng)該是什么時(shí)候？(早晨)對，右邊這幅圖正好和早晨的時(shí)間相對，它是傍晚太陽落山的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候叫做暮。請同學(xué)們讀讀這對詞語。雪對霜：請看圖，左邊這幅天正在（下雪） ，右邊這幅葉子上這層白白的叫做霜。霜是靠近地面的空氣凝結(jié)成的小冰晶，它不像雪那樣從高高的空中飄灑下來。草就會(huì)向一邊倒了，這種力度小的風(fēng)，我們管它叫和風(fēng)；再看，右邊圖上的雨大嗎？（不大）像這種小雨，我們又叫它

6、細(xì)雨。請讀這組詞。朝霞對夕陽：左邊這幅圖，同學(xué)們看到了什么？（云霞）像這種早晨出現(xiàn)的云霞，我們稱它為朝霞；右邊這幅圖是傍晚時(shí)候的太陽，我們叫它夕陽。請讀這組 詞。桃對李、柳對楊：看畫面，認(rèn)讀即可。鶯歌對燕舞：左邊這幅圖，黃鶯在干嘛？（歌唱）右邊這幅圖，小燕子在干嘛？（舞蹈）請讀這組詞。鳥語對花香：這幅圖，兩只小鳥在干嘛？（說話）右邊小女孩兒在干嘛？（聞花的香味）請讀這組詞。5.這些對子，有的是反義詞，有的是植物，有的是動(dòng)物，有的是天氣現(xiàn)