第九中學(xué)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理制度

1、第九中學(xué)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理制度為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀 物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生 課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），結(jié)合本 校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以一為指導(dǎo)，規(guī)范教育教學(xué)行為，確立“以學(xué)生發(fā)展為 本”的素養(yǎng)教育理念；以“功課改為契機(jī)”，深化研究課堂 教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè) 承擔(dān)，有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的深 化實(shí)施

2、。二、課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成員：行政班子成員、班主任及家長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，“課外讀物”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常 深入課堂，調(diào)查了解任課教師課外讀物情況，對(duì)違反“規(guī)定” 的行為要及時(shí)糾正，做好處理。完善校內(nèi)課后服務(wù)的相關(guān)配 套工作。三、強(qiáng)化過(guò)程管理（一）堅(jiān)持統(tǒng)一管理，學(xué)校主 責(zé)。區(qū)級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查 作用，指導(dǎo)學(xué)校營(yíng)造健康、和諧、文明的校園閱讀生態(tài)。中 小學(xué)校要全面落實(shí)課外讀物進(jìn)校園工

3、作的主體責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué) 校的課外讀（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（三）開(kāi)展讀書活動(dòng)。開(kāi)展好讀書節(jié)活動(dòng)、做好班級(jí)讀 書吧建設(shè)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開(kāi) 展經(jīng)典誦讀、好書分享、詩(shī)詞品讀等形式多樣的閱讀活動(dòng)， 提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。（四）學(xué)校要對(duì)進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核把 關(guān)，對(duì)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定和違背核心價(jià)值觀的 讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止 強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物