小班主題優(yōu)質(zhì)課花兒朵朵教案反思

1、 小班主題優(yōu)質(zhì)課花兒朵朵教案反思 小班主題優(yōu)質(zhì)課花兒朵朵教案反思活動目標(biāo)： 1．能運(yùn)用多種感官感受花兒的美。2．嘗試運(yùn)用多種材料體驗(yàn)玩色的樂趣。3．培育幼兒的觀看花兒的力量。4．培育幼兒安康活潑的性格?；顒宇A(yù)備：閱歷預(yù)備：幼兒已熟悉常見花卉。材料預(yù)備：蓮藕、青菜心、報紙、玩具、橡皮泥盒、顏料、抹布、罩衣、音樂活動過程：一、感受花兒的美自由欣賞，運(yùn)用多種感官感知花圃的

2、風(fēng)光。師：花圃里開了好多花，你可以輕輕地摸一摸，聞一聞，看一看。和朋友說說你覺得哪朵花很美。師：比比看哪朵花高?原來花事還在花莖上的。你喜愛哪朵花？它開在哪？它的花瓣朝哪個方向？誰能找找兩朵（三朵）開在一起的花。師：小朋友們，花兒美不美呀？2、引導(dǎo)幼兒自主選擇材料，大膽表現(xiàn)。師：這里的材料有許多，你們可以每個材料都去試一試，印一印，假如不當(dāng)心蘸到手，就拿布把手擦潔凈，現(xiàn)在小椅子不動，請你們輕輕地走過去，選擇你喜愛的材料，留意了，用完的材

3、料要送回家。3、幼兒自由選擇材料在底圖上“印花” ，教師敬重幼兒的表現(xiàn)和制造。教師巡察指導(dǎo)，重點(diǎn)觀看幼兒印的狀況，并適時賜予詳細(xì)的幫忙與指導(dǎo)，提示幼兒留意保持衣服的干凈。師：有的花朝上開，有的花朝下開，有的高，有的矮，還可以兩朵花開在一起。四、共享創(chuàng)作，自然完畢師：你們的花真美呀，和你的朋友說一說你的花在哪里。你是用什么印的？師：我們和花兒一起跳舞吧?；顒臃此迹哼@是一節(jié)在《指南》背景下的藝術(shù)活動，整個活動都復(fù)原到了生活。不管是選材還是材