語文優(yōu)質(zhì)課評選評價(jià)表

1、文檔語文優(yōu)質(zhì)課評選評價(jià)表授課教師 得分 評價(jià)者項(xiàng)目 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重 得分教師素質(zhì) 知識技能語言規(guī)范、準(zhǔn)確、豐富、簡潔、生動(dòng)、清晰、流暢，有個(gè)性化語言風(fēng)格；教態(tài)親切、 自然， 能以充沛的精力， 飽滿的熱情， 健康的心理感染學(xué)生。10%知識面廣、視野遼闊，信息處理綜合能力強(qiáng)；課堂中能應(yīng)用新知識、新方法、新理論、新手段、新技術(shù)。能夠指導(dǎo)學(xué)生寫字體美觀、文字精美、立意新奇、結(jié)構(gòu)精巧的文章。駕馭教學(xué)過程的能力強(qiáng)， 善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 善于

2、點(diǎn)撥、 引導(dǎo)，善于應(yīng)變。能恰到好處地評價(jià)學(xué)生的態(tài)度、表現(xiàn)、能力、個(gè)性和知識、技能。教學(xué)設(shè)計(jì)教材處理能突出課文特色和課型特點(diǎn)；根據(jù)教材特點(diǎn)和課型特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，符合語文各部分教學(xué)內(nèi)容的相應(yīng)要求。15% 能多角度利用教材，動(dòng)態(tài)地處理教材，對教材有創(chuàng)造性的理解、 處理和使用。能設(shè)計(jì)針對性的、創(chuàng)新式的課堂作業(yè)，安排足夠的時(shí)間完成作業(yè)。設(shè)計(jì)思想能立足培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生基本的語文能力， 提高綜合素養(yǎng)。15% 新穎有趣，能設(shè)置發(fā)散性

3、、探索性問題，使學(xué)生產(chǎn)生想象和聯(lián)想。有精當(dāng)?shù)膶?shí)在的體現(xiàn)語文 “ 三維 ” 目標(biāo)，符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生的發(fā)展需要；發(fā)現(xiàn)人文因素，實(shí)施人文教育。教學(xué)過程教師組織能體現(xiàn)語文學(xué)科特性，能依據(jù)語文教學(xué)基本規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。10% 能突破課堂，體現(xiàn)綜合性、開放式語文教育； 以學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)為主。準(zhǔn)確傳輸信息，讓學(xué)生感到熟悉而新鮮，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化語文學(xué)習(xí)； 面向全體學(xué)生，注意到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要。教學(xué)方法能用最新的教育觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)，并自覺貫徹

4、到教學(xué)中去。10%教學(xué)內(nèi)容和方式能前后勾連，內(nèi)外貫通，師生互補(bǔ)。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用靈活多樣， 切合文本、 學(xué)生和教師實(shí)際， 體現(xiàn) “ 對話” ，增強(qiáng)學(xué)生參與意識，多向反饋和情感交流；重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于培養(yǎng)學(xué)生的能力；善于開發(fā)有活力的語文學(xué)習(xí)資源。教學(xué)手段合理運(yùn)用各種教學(xué)媒體（含板書），目的明確，操作得當(dāng)，效果明顯。10% 板書合理并有創(chuàng)意，具備立體感、和諧感、鮮明感、流動(dòng)感。根據(jù)學(xué)生情況， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)保證每個(gè)學(xué)生都能按照自己

5、的個(gè)性進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的異步或同步教學(xué)情境。學(xué)生活動(dòng) 實(shí)現(xiàn) “ 自主、合作、探究 ” ，并有多種形式的讀書活動(dòng)。 10%文檔能給學(xué)生質(zhì)疑探究的機(jī)會(huì)，學(xué)生能有自己的心得，能提出看法或疑問，能發(fā)表創(chuàng)見。教學(xué)效果課堂教學(xué)體現(xiàn) “ 實(shí)” 、“ 活 ” 、“ 新” ；課堂時(shí)效性強(qiáng)，不同程度的學(xué)生均得到應(yīng)有的發(fā)展，從整體上達(dá)到教學(xué)的 “ 三維 ” 目標(biāo)。20% 學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有競爭意識和合作意識， 學(xué)生能夠提出問題， 善于發(fā)表見解，敢于創(chuàng)新，學(xué)