優(yōu)質課教案作業(yè)評價表

1、優(yōu)質課評價表優(yōu)質課評價表學科學科教師教師課題課題項目項目評價內(nèi)容標準評價內(nèi)容標準滿分得分1知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀三維目標確定科學、恰當、可操作且能相互融合。62教學內(nèi)容選取與組織恰當，符合課程標準的要求，并體現(xiàn)教師對教學資源開發(fā)。6教學設計20分3教學目標、內(nèi)容、過程、方法、手段的設計能體現(xiàn)現(xiàn)代教學理論。符合學生認知規(guī)律，具有先進性和創(chuàng)新性。84教與學和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)師生、生生的“交往—互動”，突出育人為本，充分發(fā)揮學

2、生的主體性，建立民主、平等、合作的師生關系。75教學結構、時序、量度安排科學，教學程序與教學內(nèi)容的邏輯順序、學生基礎和思想與認知的順序有機統(tǒng)一。76在教學過程中開發(fā)學生智力，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣，指導學生掌握科學的學習方法，通過學習能力，促進學生形成自主、探究、合作的學習方式。87遵循因材施教原則，分層次教學，使不同層次學生都能得到相應的發(fā)展，注重學生個性發(fā)展的差異。78創(chuàng)設良好的課堂氛圍、環(huán)境，學生積極主動參與教學活動，課堂氣氛寬

3、松、融洽。79注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生關注社會、關注現(xiàn)實的意識，使學生產(chǎn)生積極的情感，形成正確的價值觀。7教學過程50分10教學方法靈活、有特色，教學手段先進，能激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學好。7基本基本功10分11語言藝術、教態(tài)、板書、操作技能、時間控制、應變能力。1012教學目標達成度、課堂表現(xiàn)。613學生解決問題的靈活性與創(chuàng)造性4教學教學效果效果20分14測試成績10意見意見總分作業(yè)檢查評價表班級班級教師姓名教師姓名學科學科檢查

4、時間檢查時間項目項目標準標準滿分滿分2020分得分得分學生學生作業(yè)整潔：無卷角、無污漬、無亂涂改、無破損（有破損要修補好）1作業(yè)書寫作業(yè)書寫用字規(guī)范、書寫認真、無亂涂改（正確使用修改符號）1作業(yè)格式作業(yè)格式統(tǒng)一、清晰、有批改日期，每次作業(yè)之間有適當空距0.5作業(yè)訂正作業(yè)訂正當日批改當日訂正1教師教師收交率：除病事假的學生簿本外全部收齊1封面書寫封面書寫封面章齊全（書寫端正美觀）、布局合理0.5批改及時批改及時一般作業(yè)當日收交當日批改，作