人教版五年級(jí)體育與健康五步拳第一課時(shí)教案

1、庫(kù)爾勒市第十小學(xué)體育課教案 庫(kù)爾勒市第十小學(xué)體育課教案課題：五步拳 周次：3 授課教師：水平：三 課次：1 學(xué)生人數(shù)：50學(xué)情分析本節(jié)課學(xué)習(xí)的對(duì)象為水平三學(xué)段小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形技能，對(duì)隊(duì)列隊(duì)形已經(jīng)有了一定的認(rèn)知水平。具備了參與本節(jié)課學(xué)習(xí)的基本技能基礎(chǔ)和認(rèn)知水平，追求新意和樂(lè)于表現(xiàn)是他們的心理特征。 五年級(jí)的學(xué)生在生理和心理上正處于成長(zhǎng)階段，自我控制能力、獨(dú)立判斷能力以及對(duì)復(fù)雜動(dòng)作的學(xué)習(xí)能力都有待老師給予指導(dǎo)

2、。學(xué)練中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和集體主義精神，讓學(xué)生得到快樂(lè)的情感體驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容1、 五步拳2、 游戲教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)本次課的教學(xué)使 85%的學(xué)生學(xué)會(huì)五步拳前 4 個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作組合的套路并熟記動(dòng)作名稱。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)五步拳時(shí)能夠做到動(dòng)作路線清楚，手型、步法正確到位。3、身體健康：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質(zhì)。4、心理健康與社會(huì)適應(yīng)性：增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系，激發(fā)學(xué)生民族自豪

3、感，弘揚(yáng)民族文化重點(diǎn)：五步拳 1-4 動(dòng)作的連貫性及動(dòng)作路線難點(diǎn)：動(dòng)作節(jié)奏及發(fā)力的時(shí)機(jī)教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 活 動(dòng) 組 織 形 式準(zhǔn)備部分一、上課常規(guī)：1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好、宣布內(nèi)容。2、宣布教學(xué)內(nèi)容。3、教師提出要求。4、進(jìn)行每課三分鐘和安全教育。二、熱身活動(dòng)1、慢跑2、徒手操頸部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)每項(xiàng)八個(gè) 8 拍組織隊(duì)形： 四列橫隊(duì)，面向老師。1、繞學(xué)校操場(chǎng)跑練習(xí)。2、組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)，面向老師。一、五步拳 1—4 動(dòng)作的教