班主任培訓(xùn)：班主任的工作素質(zhì)

1、班主任的工作素質(zhì) 班主任的工作素質(zhì)一位優(yōu)秀班主任，就是一位教育家。教育是人和人的心靈最微妙的相互接觸。要做好班主任工作，班主任首先要具有良好的素質(zhì)。因?yàn)榘嘀魅问墙處熤械奶厥馊后w，所以更應(yīng)注重提高以下五方面的素質(zhì)：（1）淡化選拔意識(shí)，強(qiáng)化普及觀念班主任要徹底摒棄以應(yīng)試為目的、旨在選擇 “英才”的淘汰式教育觀念，牢牢把握素質(zhì)教育的第一要義，即面向全體學(xué)生，牢固確立以提高全體國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的普及教育觀念。（2）刻苦自勵(lì)，“一專多能”讓學(xué)生獲得

2、全面發(fā)展，是素質(zhì)教育的第二要義。班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響最大。第斯多惠指出：“他們是學(xué)校里最重要的師表，是直觀的最有效益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！币虼耍嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)能否全面提高和發(fā)展，是制約學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵因素。所以，班主任首先要全面提高自身素質(zhì)，然后才能借助自身素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，去指導(dǎo)學(xué)生的全面提高和發(fā)展。（3）發(fā)揮班集體作用，為學(xué)生營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展，是素質(zhì)教育的第三要義。實(shí)施素質(zhì)教

3、育的過(guò)程中，班集體是一個(gè)非常重要的載體，而班主任通過(guò)對(duì)班級(jí)施加影響，在創(chuàng)造班級(jí)氣氛上擁有巨大權(quán)力。因此，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的要求，結(jié)合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，在班級(jí)工作中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的精神。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生多為獨(dú)生子女的特點(diǎn)，班主任尤其要注意在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)合作的氣氛，讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)尊重他人，與他人和睦相處。（4）強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)班主任工作是一項(xiàng)極其復(fù)雜的精神勞動(dòng)。班主任時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的教育情境，這就要求我們

4、能迅速判斷、及時(shí)反應(yīng)、獨(dú)立解決問(wèn)題。優(yōu)秀的班主任一般都有旺盛的精力、強(qiáng)烈的求知欲與探索意識(shí)，有自己獨(dú)特的工作風(fēng)格與特色。全國(guó)優(yōu)秀班主任、北京市第四中學(xué)的丁镕老師，在工作中常注意創(chuàng)新。她的目標(biāo)是：不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己。同樣是給學(xué)生過(guò)生日，她把生日變成了 “人生價(jià)值”的演講會(huì)，通過(guò) “每一名學(xué)生在集體中過(guò)一次生日”的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)真思考人生的意義和過(guò)生日的內(nèi)涵。類似于這樣不落俗套的教育形式，能使學(xué)生在一個(gè)充滿民主意識(shí)的、寬松和諧的集