高中地理必修二-大規(guī)模的海水運(yùn)動教案

1、第二節(jié) 第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動 大規(guī)模的海水運(yùn)動教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1.通過比較、分析，歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。2.了解洋流對地理環(huán)境的影響。過程與方法1.讀圖分析法、比較法、案例分析法。2.通過繪制洋流分布圖掌握世界洋流的分布規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的方法和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1.世界表層洋流的分布規(guī)律。2.洋流對地理環(huán)境的影響。教學(xué)難點(diǎn)世界表層洋流分布規(guī)律及其成因。教具準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排2 課時(shí)第 1 課時(shí)教學(xué)

2、過程［新課導(dǎo)入］師：海水是水圈的主體，我想先請同學(xué)來談?wù)勀銓Ｑ蟮恼J(rèn)識。 （海水是咸的。海洋是一個(gè)巨大的寶庫，為人類提供了多種多樣的資源。海洋是一個(gè)巨大的水庫，海洋面積約占整個(gè)地球總表面的 71%，海洋水的儲量占全球水儲量的 96.53%。它不斷地為大氣和陸地提供水源，使陸地上的水資源得以不斷的更新。 ）師：大家都說得非常好！海水處于不停的運(yùn)動中，海水的運(yùn)動對地理環(huán)境也會產(chǎn)生多方面的影響。今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“大規(guī)模的海水運(yùn)動” 。

3、（課件展示課題：大規(guī)模的海水運(yùn)動）師：海水的運(yùn)動形式多種多樣， “潮起潮落” ，說的是潮汐；“無風(fēng)不起浪” ，說的是波浪。在本節(jié)課中，我們主要學(xué)習(xí)一種大規(guī)模的海水運(yùn)動方式——洋流。那么，什么是洋流呢？生：海洋中的海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫做洋流。 （提醒學(xué)生注意其中的關(guān)鍵詞：常年、穩(wěn)定、沿一定方向、大規(guī)模）師：洋流有不同的類型，按性質(zhì)分，它可以分為哪兩種？生：洋流按性質(zhì)可分為寒流和暖流兩種類型。從水溫高的海區(qū)流向水

4、溫低的海區(qū)的洋流是暖流；從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流是寒流。師：下面我們通過讀圖來了解世界表層洋流的分布規(guī)律。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第 62 頁“世界表層洋流的分布圖（冬季） ” ，指導(dǎo)學(xué)生觀察、比較不同大洋同緯度海區(qū)大洋環(huán)流的運(yùn)動方向和同一大洋不同緯度海區(qū)大洋環(huán)流的運(yùn)動方向）（板圖：1.世界海陸分布輪廓示意圖；2.大洋洋流模式圖的底圖）師：北大西洋中低緯度大洋環(huán)流的運(yùn)動方向和北太平洋中低緯度大洋環(huán)流的運(yùn)動方向是否相同？生：相同，都

5、呈順時(shí)針方向流動。師：南大西洋中低緯度大洋環(huán)流的運(yùn)動方向和南太平洋中低緯度大洋環(huán)流的運(yùn)動方向師：很好！這位同學(xué)能夠把全球風(fēng)帶圖和世界洋流分布圖靈活地結(jié)合到一起進(jìn)行分析。在赤道附近還有一支赤道逆流，流動方向與赤道暖流相反，它又是怎樣形成的呢？生：赤道洋流從東向西到達(dá)大洋的西岸時(shí)受陸地阻擋，一小股回頭形成赤道逆流，成為赤道洋流的補(bǔ)償流。師：不錯(cuò)！我們注意觀察對比一下在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么變化？為什么？生：冬季北印度洋盛行東北