小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下13 畫(huà)楊桃教案

1、 課題 課題 畫(huà)楊桃 畫(huà)楊桃 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)知識(shí)與能力 知識(shí)與能力 1.會(huì)認(rèn)“靠、而”等 13 個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“倒”，會(huì)寫(xiě)“圖、課”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“圖畫(huà)、老師”等 10 個(gè)詞語(yǔ)。 2.能積累“靠、視”等生字拓展的詞語(yǔ)。 3.朗讀課文，能讀出對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣。4.能說(shuō)出看到“我”畫(huà)的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同，并說(shuō)說(shuō)自己受到了什么啟

2、示。 過(guò)程與方法 過(guò)程與方法在朗讀的過(guò)程中，感悟?qū)υ?huà)的語(yǔ)氣與表達(dá)的內(nèi)容的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀 情感態(tài)度與價(jià)值觀懂得無(wú)論做什么事或看問(wèn)題，都應(yīng)該實(shí)事求是。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)1. 會(huì)認(rèn)“靠、而”等 13 個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“倒”，會(huì)寫(xiě)“圖、課”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“圖畫(huà)、老師”等 10 個(gè)詞語(yǔ)。2.能說(shuō)出看到“我”畫(huà)的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同，并說(shuō)說(shuō)自己受到了什么啟示。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)能說(shuō)出看到“我”畫(huà)的楊桃，老師和同學(xué)們

3、的做法有什么不同，并說(shuō)說(shuō)自己受到了什么啟示。教學(xué)素 教學(xué)素材 課件 識(shí)字卡片第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“靠、而”等 13 個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“倒”，會(huì)寫(xiě)“圖、課”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“圖畫(huà)、老師”等 10 個(gè)詞語(yǔ)。 2.能積累“靠、視”等生字拓展的詞語(yǔ)。 3.朗讀課文，能讀出對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 生字卡片、多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入 （ ） 分鐘 分鐘一、導(dǎo)入新

4、課，揭示課題。 一、導(dǎo)入新課，揭示課題。1.（出示楊桃圖片）同學(xué)們，你們知道這是什么果實(shí)嗎？今天，我們要學(xué)一篇課文，就與楊桃有關(guān)。（板書(shū)：畫(huà)楊桃）（出示課件 （出示課件 2）（楊桃 ）（楊桃 又名羊桃，五斂 又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ?，鐘形，紫紅色。漿果橢 子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ?，鐘形，紫紅色。漿果橢圓形，長(zhǎng) 圓形，長(zhǎng) 5～8 厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果 厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時(shí)

5、黃色。一年內(nèi)開(kāi)花數(shù)次，自夏至秋相繼 皮青綠色，熟時(shí)黃色。一年內(nèi)開(kāi)花數(shù)次，自夏至秋相繼用圖片展示的方式導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。據(jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師通過(guò)這件事，啟發(fā)了我們，讓我們明白同一件事物從不同角度看會(huì)有不同的結(jié)果。）四、觀察字形，指導(dǎo)寫(xiě)字。1.出示生字認(rèn)讀、組詞。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察“圖、交、擺、嘻、搶”在田字格中的位置后，提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？3.記憶字形：用自己最喜歡的方法識(shí)記，和同桌交流難字的

6、識(shí)記方法。4.難字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： “圖”：最后一筆寫(xiě)橫封口。 “擺、搶”：左右結(jié)構(gòu)，都是“扌”字旁，注意“倉(cāng)”與“侖”的區(qū)別。5.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生練寫(xiě)，力求把字寫(xiě)規(guī)范、美觀。教師巡視，鼓勵(lì)寫(xiě)得好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)小星星。6.學(xué)生交流評(píng)價(jià)。五、布置作業(yè)，鞏固練習(xí)。l.抄寫(xiě)生字、新詞。2.正確、流利地讀課文。 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)（出示課件 （出示課件 9、10 10）1.把讀音和字連在一起。hā s

7、hì yè qiǎng huì 誨 搶 頁(yè) 視 哈 2.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：六＋乂＝交（交給）口 + 冬=（ ）（ ） 讠 + 果=（ ）（ ）扌+罷=（ ）（ ） 廣＋