團(tuán)隊(duì)合作樣題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證測(cè)試 全國(guó)職業(yè)核心能力認(rèn)證測(cè)試（團(tuán)隊(duì)合作 （團(tuán)隊(duì)合作—原理分析與職業(yè)能力）樣卷 原理分析與職業(yè)能力）樣卷教育部教育管理信息中心全國(guó)職業(yè)核心能力測(cè)試（團(tuán)隊(duì)合作）試卷 全國(guó)職業(yè)核心能力測(cè)試（團(tuán)隊(duì)合作）試卷（原理分析與職業(yè)能力–樣卷）考 點(diǎn)： 點(diǎn)： 姓 名： 名：

2、 序 號(hào)： 號(hào)： 教育部教育管理信息中心 監(jiān)制注 意 事 項(xiàng)一、全國(guó)職業(yè)核心能力測(cè)試（團(tuán)隊(duì)合作）原理分析與職業(yè)能力試卷共100 道試題，總時(shí)限為 120 分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供參考以分配答題時(shí)間：原理分析（第 1~30 題，參考時(shí)限 30 分鐘）第一部分：原理應(yīng)用（10 題）第二部分：案例分析（20 題）職業(yè)能力（第 31~100 題，參考時(shí)限 90 分

3、鐘）第一部分：常識(shí)判斷（10 題）第二部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)（20 題）第三部分：數(shù)字與邏輯推理（30 題）第四部分：資料分析（10 題）二、全部試題的答案必須涂在答題卡上，不能寫在本試卷上。三、注意試題的說(shuō)明，按照要求回答問(wèn)題。四、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，聽(tīng)從監(jiān)考人員的指示。測(cè)試結(jié)束后，必須把測(cè)試材料放在桌子上，等監(jiān)考人員收回、清點(diǎn)并宣布測(cè)試結(jié)束后才能離開(kāi)考場(chǎng)。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)隊(duì)激勵(lì)方法屬于：A 成就

4、激勵(lì) B 能力激勵(lì)C 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) D 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)9．按照管理四方格理論， “注重某項(xiàng)具體的工作任務(wù)，而不大考慮人際關(guān)系；相信團(tuán)隊(duì)成員有完成任務(wù)的動(dòng)機(jī)，但又認(rèn)為他們?nèi)狈Ρ匾哪芰Α睂儆谀膫€(gè)類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？A 委托型 B 激勵(lì)型C 指揮型 D 教練型10．為了保證團(tuán)隊(duì)溝通的順利進(jìn)行，溝通應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則。下列不屬于 不屬于團(tuán)隊(duì)溝通應(yīng)遵循的基本原則的是：A 及時(shí)與同步性原則 B 透明與公開(kāi)性原則C 計(jì)劃與創(chuàng)新性原則 D 效益與效率性原則第二

5、部分 案例分析案例（一） 案例（一）請(qǐng)根據(jù)案例（一） ，回答第 11~12 題。一條獵狗追趕一只兔子，追了很久仍沒(méi)有抓到。一個(gè)牧羊人看到此種情景停下來(lái)，譏笑獵狗說(shuō)：“你們兩個(gè)，個(gè)頭小的反而跑得快。 ”獵狗回答說(shuō)：“你不知道，我們兩個(gè)跑是完全不同的。我僅僅為了一餐飯而跑，而它卻是為了性命而跑呀。 ”牧羊人與獵狗的對(duì)話被獵人聽(tīng)到了，獵人想， “得想個(gè)辦法讓獵狗跑得快些。 ”于是為獵狗定下了新規(guī)則：凡是在打獵中捉到兔子的獵狗，就可以得到幾根

6、骨頭，捉不到兔子的不給東西吃。這一招果然有效，獵狗紛紛努力追趕兔子，因?yàn)檎l(shuí)也不愿意看到別人吃骨頭，而自己沒(méi)有的吃。11．上述寓言故事中獵狗一開(kāi)始追不到兔子，旨在說(shuō)明：A 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性 B 角色不同目標(biāo)也就不同C 目標(biāo)不同動(dòng)力也就不同 D 團(tuán)隊(duì)合作決定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)12．從團(tuán)隊(duì)角度分析，上述寓言故事說(shuō)明：A 個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)應(yīng)保持協(xié)調(diào)一致B 激勵(lì)能改變個(gè)體行為并挖掘團(tuán)隊(duì)潛能C 團(tuán)隊(duì)成員在技能上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)非常重要D 具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)具有更