心理健康教育教研活動(dòng)記錄表

1、健康教育教研活動(dòng)記錄表 健康教育教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)主題調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心理研討活動(dòng)地點(diǎn) 3 號(hào)樓 213 活動(dòng)時(shí)間 2013．5．14參加人員全體教師 主持人 王敏記錄人牛雪艷 活動(dòng)過(guò)程1、根據(jù)學(xué)校課題，決定用案例教學(xué)開(kāi)一節(jié)研討課，執(zhí)教老師：王麗 2、集體備課：成立集體備課組組長(zhǎng) 王敏組員 牛雪艷 王麗 杜梅玲 高盼 蘇建坤討論教學(xué)設(shè)計(jì)，初步定出方案，由執(zhí)教老師撰寫(xiě)詳細(xì)教案。3、討論執(zhí)教老師的教案。4、試教——修改——再試教。5

2、、上課、聽(tīng)課。地點(diǎn)：10 號(hào)樓 302，聽(tīng)課老師：全體教師。6、聽(tīng)課后說(shuō)課、議課。（1）王老師把課堂教學(xué)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)實(shí)際所產(chǎn)生的效果談了自己的看法。（2）聽(tīng)課老師談自己的看法杜老師結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的特點(diǎn)等等實(shí)際情況去分析學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，并且課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去分析學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，探索符合自己的學(xué)習(xí)方法。啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)生活中主要的任務(wù)。授課親切，生動(dòng)，很容易打動(dòng)學(xué)生。思路很清晰，條理也很清楚。健康教