《羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球》教學(xué)設(shè)計

1、《正手擊高遠(yuǎn)球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想本課是在新課改的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹“健康第一” 、 “終身體育”的指導(dǎo)思想，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實(shí)踐體悟。自主探究，合作學(xué)練，把充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和自主性、創(chuàng)造性作為設(shè)計目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生個性的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。使每個學(xué)生在認(rèn)識上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展，構(gòu)建一個民主和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生主動獲取知識，成為學(xué)習(xí)的主體。二、教學(xué)內(nèi)容 二、教學(xué)

2、內(nèi)容羽毛球三、學(xué)生情況分析 三、學(xué)生情況分析本班由高一 7-10 班男生組成，紀(jì)律較好，思想活躍,具有一定的探究能力以及合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生對羽毛球運(yùn)動熱情很高，但由于學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，領(lǐng)悟能力強(qiáng)弱不同，對羽毛球技術(shù)的掌握帶來很大影響。因此本課的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)法，教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采用合理的教，使學(xué)生有效的學(xué)，以完成本課的教學(xué)目標(biāo)。四、教材分析 四、教材分析羽毛球運(yùn)動具有球小，速度快，變化多等特點(diǎn)。并且球網(wǎng)較高，可以在不同程度上

3、鍛煉反應(yīng)力、觀察力、應(yīng)變力、判斷力和思維能力，增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性；且在羽毛球運(yùn)動中擊球相對較多，可提高練習(xí)者的速度和耐力，又可在相互對打回合中揣摩對方意圖，鍛煉心理素質(zhì)。因此羽毛球運(yùn)動具有很高的鍛煉價值。本年級羽毛球課共 16 課時，本次課是第 5 次課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)是羽毛球擊球技術(shù)的基礎(chǔ)，在教學(xué)中把重點(diǎn)放在擊球點(diǎn)的選擇上。五、教學(xué)目標(biāo) 五、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生明確在羽毛球比賽中應(yīng)用正手擊

4、高遠(yuǎn)球技術(shù)的時機(jī)。2．技能目標(biāo)：通過練習(xí)使 75%左右的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作，25%左右的學(xué)生能夠獨(dú)立完成正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，提高學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生主動參與、積極創(chuàng)造、懂得欣賞。在活動中培養(yǎng)合作意識和行為。六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，也能很好的激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效果。九、運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計 九、運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計練習(xí)密度預(yù)計：33—35%全課平均心

5、率：100 次/分---110 次/分羽毛球課時教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容: 羽毛球 上課時間： 上課時間： 目的任務(wù) 目的任務(wù): 1.明確擊高遠(yuǎn)球在比賽中應(yīng)用的時機(jī)。2.通過練習(xí)使 75%以上的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作。25%左右的學(xué)生能夠獨(dú)立完成及高遠(yuǎn)球技術(shù)。3.使學(xué)生主動參與、積極創(chuàng)造、懂得欣賞，在活動中培養(yǎng)合作意識和行為。部分時間教 學(xué)