中小學(xué)美育質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則

1、1 附件 4 單縣中小學(xué)美育質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則（ 50 分）項(xiàng)目?jī)?nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)和要求 評(píng)價(jià)辦法 得分 評(píng)價(jià)記錄指導(dǎo)思想2 分美育是國家教育方針的有機(jī)組成部分，藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的基本途徑，是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育意見》指導(dǎo)意見，充分領(lǐng)會(huì)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》精神，逐步提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，普遍開展課外藝術(shù)教育活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生

2、的審美素質(zhì)。1、了解校長(zhǎng)對(duì)相關(guān)文件的知曉度。 （ 1 分）2、查看學(xué)校美育工作實(shí)施方案。 （1 分）美育環(huán)境2 分充分認(rèn)識(shí)校園環(huán)境、學(xué)校文化的美育作用，努力創(chuàng)造綠色校園、藝術(shù)校園、書香校園，用美的校園環(huán)境熏化師生審美意趣，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，用文化培養(yǎng)學(xué)生感知美，鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。1、欣賞學(xué)校自然生態(tài)環(huán)境。 （1 分）2、感知評(píng)判學(xué)校文化品位。 （1 分）課程開設(shè)18 分按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》開齊開足音樂、美術(shù)課，開設(shè)書法課

3、。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，讓每個(gè)學(xué)生至少可掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。1、查看藝術(shù)課程開設(shè)情況，有師教、開齊課、開足課。 （2 分）2、抽樣部分學(xué)生進(jìn)行音、美等才藝測(cè)試。 （2 分）3、隨機(jī)抽取 20 人， 讓學(xué)生各寫一張字， 各畫一幅畫，合唱一首歌。 （2 分）4、觀看特色校本藝術(shù)課程成果展示。 （2 分）3 藝術(shù)活動(dòng)管理4 分1、組織群體性藝術(shù)活動(dòng)，要明確安全管理工作的職能部門和責(zé)任人，建立

4、安全責(zé)任制度，制訂應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保中小學(xué)生人身安全。2、校園內(nèi)不得出現(xiàn)有悖于素質(zhì)教育，不利于青少年兒童健康或成長(zhǎng)的文化現(xiàn)象。3、學(xué)校不得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)慶典活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營利行為的藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校不得組織學(xué)生參加社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)。1、查看大型藝術(shù)活動(dòng)方案中的安全防范措施。 （2 分）2、了解商業(yè)團(tuán)隊(duì)利用學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)商業(yè)進(jìn)校園情況。（1 分）