《兩只小象》教案設計史爽

1、 《可愛的小象》 《可愛的小象》 教 學 設 計課題 可愛的小象課時 第一課時 授課教師 史爽目標任務1.了解象的有關小知識，了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物，與動物成為好朋友。2. 聽唱法學唱歌曲《可愛的小象》 ，學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。3.為歌曲《可愛的小象》編創(chuàng)舞蹈動作，感受小象熱愛媽媽的真摯情感。表演歌曲《可愛的小象》 ，采用對唱法表演歌曲，培養(yǎng)學生與他人合作的能力。重點難點重點：抓住小象

2、的動作，體會小象很聰明、可愛，正確、流利、有感情地朗讀課文；能用“幫助”說一句話。難點：體會小象很聰明、可愛,對動物產生喜愛之情。教學準備多媒體、小象圖案的裝飾品、錄音機。前 置 研 究 部 分（ 分（嘗試 嘗試研究） 研究）1. 搜集關于象的詩、兒歌、故事或者謎語。2．識認簡譜中的音，把會識的音和不會識的寫在卡片上，并寫出音的唱名。3.自編動作模仿小象走路、玩耍等動作。教 學 預 設 部 分（基本環(huán)節(jié)為四環(huán)節(jié)：深度自學、深入討

3、論、精彩展示、總結提升） 備 注（一） 、 復習上節(jié)課所學樂曲管弦樂《小象》 1. 師生問好師：同學們，我們上節(jié)課聆聽了歡快的爵士樂《小象》 ，我們還編創(chuàng)了表現(xiàn)小象的舞蹈動作，現(xiàn)在請你們把上節(jié)課自己編創(chuàng)的動作亮出來學生亮出各自編創(chuàng)的動作。師：現(xiàn)在我們隨著歡快的音樂《小象》律動。學生隨著音樂律動,教師到學生中間鼓勵、表揚學生。師：同學們跳得真棒！(二)、 導入新課1.初次聆聽歌曲，熟悉歌曲旋律。師：我想問同學們兩個問題，你們喜歡小象嗎？

4、為什么？請 5 位學生回答，教師總結并評價。師：同學們回答得真好，今天，有一只可愛的小象歡歡來到了我們的教室，看，它就在我們的講臺上，它的鼻子真長！小象很可愛，我們都很喜歡它，現(xiàn)在，我們 了解一些小象的知板書設 計可愛的小象1 3 5 音樂的快慢 Do mi soi （兔子） （烏龜）課后反思一年級的孩子本身對音樂課就有著極大的興趣，這節(jié)課我運用了多媒體，孩子們的興趣越發(fā)高漲，同時也出現(xiàn)了