導游語言技能精選習題有答案_第1頁
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文檔簡介

1、導游語言技能 導游語言技能一、 一、填空題 填空題1、 ( )是導游服務的最高宗旨,是導游服務質(zhì)量的重要標志。 )是導游服務的最高宗旨,是導游服務質(zhì)量的重要標志。2、導游人員的形象的基本要求是( 導游人員的形象的基本要求是( ) , ( ) , ( ) ,( ) 。3、 ( )的好壞是導游人,員帶團能否成功的關(guān)鍵所在,常常構(gòu)成人們的 )的好壞是導游人,員帶團能否成功的關(guān)鍵所在,常常構(gòu)成人們的(

2、 ) ,往往成為評價一個人的依據(jù)。 ,往往成為評價一個人的依據(jù)。4、導游人員應盡量不喝酒或少喝酒,飲酒時不能超過自己酒量的( 導游人員應盡量不喝酒或少喝酒,飲酒時不能超過自己酒量的( ) ,以 ,以免酒后失態(tài),影響工作。 免酒后失態(tài),影響工作。 5、服飾原則中的“TPO”原則要求人們著裝因( 服飾原則中的“TPO”原則要求人們著裝因( ) 、 ( )和( )和( )的不同做出相應的調(diào)整。 的不同做出相應的調(diào)整。6、導游人員的服飾

3、要注意與自己的體型、年齡、導游工作的特點和工作環(huán)境相 導游人員的服飾要注意與自己的體型、年齡、導游工作的特點和工作環(huán)境相協(xié)調(diào),一般以( 協(xié)調(diào),一般以( )的著裝為主。 )的著裝為主。7、導游服務集體通常是指( 導游服務集體通常是指( ) 、 ( ) 、 ( )組成的 )組成的服務主體。 服務主體。8、 ( )是導游服務集體協(xié)作共事的原則基礎。 )是導游服務集體協(xié)作共事的原則基礎。9、 ( )是人際交

4、往的基本準則。 )是人際交往的基本準則。10 10、由境外組團社派出的導游人員是( 由境外組團社派出的導游人員是( ) 。11 11、為旅游者提供( 為旅游者提供( ) ,使旅游者得到最大的( ,使旅游者得到最大的( )是導游人員與 )是導游人員與旅游者搞好關(guān)系的根本途徑。 旅游者搞好關(guān)系的根本途徑。12 12、在為旅游者提供服務的過程中,導游人員必須堅持( 在為旅游者提供服務的過程中,導游人員必須堅持( )的服務

5、 )的服務原則。 原則。 13 13、安排同一城市一天內(nèi)的旅游活動時,應做到( 安排同一城市一天內(nèi)的旅游活動時,應做到( )或 )或( )與一般內(nèi)容相隔出現(xiàn)。 )與一般內(nèi)容相隔出現(xiàn)。14 14、導游講解的節(jié)奏主要體現(xiàn)在( 導游講解的節(jié)奏主要體現(xiàn)在( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )等方面。 等方面。15 15、導游人員常用的手勢有( 導游人員常用的手勢有( ) 、 ( ) 、 (

6、 ) ,其中導游 ,其中導游人員使用頻率最高的是( 人員使用頻率最高的是( ) 。16 16、導游語言必須( 導游語言必須( ) ,這是導游語言運用的基本原則。 ,這是導游語言運用的基本原則。17 17、導游講解要( 導游講解要( ) ,決不能嘩眾取寵,憑空想象,胡編亂造。 ,決不能嘩眾取寵,憑空想象,胡編亂造。18 18、 ( )談話者之間的見面語,是人與人之間溝通的橋梁,也是人際交往 )談話者之間的見面語,是人與

7、人之間溝通的橋梁,也是人際交往不可或缺的重要環(huán)節(jié)。 不可或缺的重要環(huán)節(jié)。 19 19、分段法就是導游人員將一篇完整的講解詞( 分段法就是導游人員將一篇完整的講解詞( ) ,按照現(xiàn)場游覽的順 ,按照現(xiàn)場游覽的順序, 序, ( )進行講解。 )進行講解。20 20、類比法主要包括( 類比法主要包括( )和( )和( ) 。二、選擇題 二、選擇題1、導游員小吳在為旅游者講解時,將蘇州稱為“東方威尼斯” 、導游員

8、小吳在為旅游者講解時,將蘇州稱為“東方威尼斯” ,這種講解方法 ,這種講解方法是( )A、重點法 、重點法 B、類比法 、類比法 C、虛實結(jié)合法 、虛實結(jié)合法 D、分段法 、分段法2、導游員小王接待了一個教師旅游團。為此,他精心安排了旅游計劃和活動 、導游員小王接待了一個教師旅游團。為此,他精心安排了旅游計劃和活動日程,講解時注意了知識性。他的服務體現(xiàn)了( 日程,講解時注意了知識性。他的服務體現(xiàn)了(

9、 ) A、靈活性原則 、靈活性原則 B、安全第一原則 、安全第一原則 C、規(guī)范性原則 、規(guī)范性原則 D、針對性原則 、針對性原則3、在旅游者用餐時,導游員小趙用高音喇叭詳細介紹第二天的行程安排,令客 在旅游者用餐時,導游員小趙用高音喇叭詳細介紹第二天的行程安排,令客16 16、導游員在帶領旅游者游覽黃山時,用“奇松、怪石、云海、溫泉”來突出 導游員在帶領旅游者游覽黃山時,用“奇松、怪石、云海、溫泉”來突出其特點,

10、所運用的導游方法是( 其特點,所運用的導游方法是( ) A、畫龍點睛法 、畫龍點睛法 B、類比法 、類比法 C、懸念法 、懸念法 D、重點法 、重點法17 17、導游語言在語言交際和講解介紹中,要注意看人說話、看事說話和看時說 導游語言在語言交際和講解介紹中,要注意看人說話、看事說話和看時說話,體現(xiàn)了導游語言的( 話,體現(xiàn)了導游語言的( ) A、靈活性原則 、靈活性原則 ABCD ABCD B

11、、誠實有信原則 、誠實有信原則 C、規(guī)范性原則 、規(guī)范性原則 D、生動 、生動性原則 性原則 18 18、導游人員在講解“神女峰”時,講了神女的故事,這種方法是( 導游人員在講解“神女峰”時,講了神女的故事,這種方法是( )A、問答法 、問答法 、B 懸念法 懸念法 C、實結(jié)合法 、實結(jié)合法 D、觸景生情法 、觸景生情法19 19、 “先藏后露,引而不發(fā)”的導游手法是( “先藏后露,引而不發(fā)

12、”的導游手法是( )A、懸念法 、懸念法 B、類比法 、類比法 C 重、點法 重、點法 D 畫龍點睛法 畫龍點睛法20 20、導游員小趙在講解黃河口三角洲時用了黃河口、大油田、紅色圣地、黃金 導游員小趙在講解黃河口三角洲時用了黃河口、大油田、紅色圣地、黃金河岸來概括,請問他使用了哪種講解方法( 河岸來概括,請問他使用了哪種講解方法( ) A、觸景生情法 、觸景生情法 B、重點法 、重點法

13、 C、畫龍點睛法 、畫龍點睛法 D、虛實結(jié)合法 、虛實結(jié)合法21 21、將白娘子與許仙比作羅密歐與朱麗葉的講解方法是( 將白娘子與許仙比作羅密歐與朱麗葉的講解方法是( )A、問答法 問答法 B、觸景生情法 、觸景生情法 C、類比法 、類比法 D、懸念法 、懸念法22 22、導游人員在為文化層次較高的旅游者進行導游服務時,安排的活動內(nèi)容要 、導游人員在為文化層次較高的旅游者進行導游服務時,安排

14、的活動內(nèi)容要突出( 突出( ) A、風土民情 風土民情 B、社會問題 、社會問題 C、熱門話題 、熱門話題 D、文化品位 、文化品位23 23、一個旅游團在離境時,領隊代表全團成員非要送陪同導游員一大筆酬謝 一個旅游團在離境時,領隊代表全團成員非要送陪同導游員一大筆酬謝費。這位導游員婉謝道:“您和大家的心意我領了,但這錢我不能收,我所做 費。這位導游員婉謝道:“您和大家的心意我領了,但這錢我

15、不能收,我所做的一切都是應該的,不用酬謝。 的一切都是應該的,不用酬謝。 ”這種拒絕的技巧是( ”這種拒絕的技巧是( )A、笑而不語 、笑而不語 B、順水推舟 、順水推舟 C、 “先”是后“非”法 “先”是后“非”法 D、咬定青山不放松 、咬定青山不放松 24 24、對( 對( )旅游者,導游人員應主動接近他們,對他們給予關(guān)心體貼,但 )旅游者,導游人員應主動接近他們,對他們給予

16、關(guān)心體貼,但不宜過分親熱,也不宜與其說笑,而應以行動感化他們。 不宜過分親熱,也不宜與其說笑,而應以行動感化他們。A、活潑型 活潑型 B、穩(wěn)重型 、穩(wěn)重型 C、急躁型 、急躁型 D、憂郁型 、憂郁型25 25、 ( )是指以一定的語言表達方式向自己的交往對象說明有關(guān)問題的含 )是指以一定的語言表達方式向自己的交往對象說明有關(guān)問題的含義,原因或理由。 義,原因或理由。A、道歉 、道歉

17、 B、解釋 、解釋 C、拒絕 、拒絕 D、應答 、應答簡答 簡答1、要實現(xiàn)導游語言通俗易懂必須要做到哪“四忌”? 要實現(xiàn)導游語言通俗易懂必須要做到哪“四忌”?2、導游語言的規(guī)范性原則的幾點基本要求是什么? 、導游語言的規(guī)范性原則的幾點基本要求是什么?3、導游語言的運用原則? 、導游語言的運用原則?案例分析 案例分析 剛?cè)〉脤в巫C的小楊帶團游嶗山時,一位客人問她:“道教的四大名 剛?cè)〉脤в?/p>

18、證的小楊帶團游嶗山時,一位客人問她:“道教的四大名山有那幾個?”小楊緊張的一是想不起來,隨口說:“有嶗山、泰山…?”客 山有那幾個?”小楊緊張的一是想不起來,隨口說:“有嶗山、泰山…?”客人笑了。小楊心理更加緊張,講解時只是機械地北宋導游詞。游覽結(jié)束后,另 人笑了。小楊心理更加緊張,講解時只是機械地北宋導游詞。游覽結(jié)束后,另一位客人想去市里探望朋友。小樣沒有答應。 一位客人想去市里探望朋友。小樣沒有答應。(1)小樣有哪些地方做的不對?

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