部編(統(tǒng)編)人教版四年級(jí)下語(yǔ)文教案(教學(xué)計(jì)劃+教學(xué)進(jìn)度+教學(xué)設(shè)計(jì)))

1、四川天地人教育全冊(cè)精品教案2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）教學(xué)進(jìn)度表周次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 備注. 3. 2—3.6《古詩(shī)詞三首）（3）《多下人家〉（2） 書法展評(píng)＜1）假期讀H交流會(huì)（2）3. 9一3.12《天窗》（2）《三月桃花水》（1）《口語(yǔ)交際》 （1）《習(xí)作》（2）課外閱讀（1）書法（1）—* 3.16—3. 20《語(yǔ)文園地》＜2）《瑜珀》（2）《飛向藍(lán)天的恐龍》（2）課外閱讀（1）書法（1 ）四3. 23—3

2、. 27《納米技術(shù)就在我們身邊》（2）《千年夢(mèng)圓在今 朝》（1）《口語(yǔ)交際》（1）《習(xí)作〉（2）課外閱讀（1） 書法⑴五3. 30—4.3《語(yǔ)文園地,（2）《快樂(lè)讀書吧》（1） 《短詩(shī)三首〉（2） 《緑＞ （2）書法（1）六 4. 6—4. 10《白樺》（2）《在天晴了的時(shí)候》（1）《綜合性學(xué)習(xí)〉＜2）課外閱讀（1）清明節(jié)放假1天七 4.13— 《語(yǔ)文園地〉（2）《貓》（2）《母為》（2）部編（統(tǒng)編）人教版四年級(jí)下語(yǔ)文 U!四川天地人教

3、育透過(guò)天窗看到的、想到的事物的描寫，表達(dá)K作者對(duì)市苴的械芙，對(duì)那給r孩于光明快樂(lè)的 天窗贊美?！度绿一ㄋ分小叭绿一ㄋ腥藙?wù)沉醉.”表達(dá)作者對(duì)三月桃花水的喜愛和 贊美之情。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生感受這些詞句表達(dá)的感情，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)體會(huì)。<2）寫自己喜愛的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的蟻受。本單元安排了習(xí)作《我的樂(lè)園》， 要寫出你的樂(lè)園是什么樣子的，你愛在你的樂(lè)園干什么，你的樂(lè)園帶給你什么快樂(lè)。寫之前 學(xué)會(huì)仿照表格列一下提綱。3.

4、本單元教學(xué)建議：教學(xué)本單元課文，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀、品味，激發(fā)美感，感受語(yǔ)言的魅力.對(duì)于精 彩語(yǔ)段，要熟讀成誦,枳累優(yōu)美的語(yǔ)句。二、單元敎學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容 故學(xué)要點(diǎn) 課時(shí) 教學(xué)建議1古詩(shī)詞三首 本課介紹了三 篇關(guān)于描寫鄉(xiāng)村生 活的古詩(shī)，重點(diǎn)是能 抓住關(guān)鍵句子體會(huì) 作者表達(dá)的情感。3 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù) 朗讀，借助注釋或聯(lián) 系上下文理解字詞。2鄉(xiāng)下人家 本文介紹了鄉(xiāng) 村的景致和鄉(xiāng)下人 家的生活，幣點(diǎn)是抓 住關(guān)錠詞句體會(huì)作 者對(duì)鄉(xiāng)村生活的贊

5、 美和熱愛之情。2 1.抓住關(guān)鍵 詞句理解課文表達(dá) 的思想感情。2 .練習(xí)說(shuō)話,寫 出自己眼里的鄉(xiāng)村 生活.3天窗 本文主要與小 時(shí)候鄉(xiāng)下房子里的 天窗給“我”的影響. 重點(diǎn)是感悟小小的 天窗是“孩子們唯一 的慰藉二2 1.借助語(yǔ)言訓(xùn) 練激發(fā)學(xué)生想象的 興趣.2.啟發(fā)聯(lián)想和表情 朗讀。4三月桃花水 本文講了三月 桃花水聲音動(dòng)聽、光 芒耀眼的特點(diǎn)。重點(diǎn) 有感情地朗讀課文, 體會(huì)優(yōu)芙的謂言，感 悟作者對(duì)桃花水的 喜愛和哉美之情。1 學(xué)會(huì)抓