家園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢

1、1家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢 家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢摘要： 摘要：教育的重要作用是適應并促進社會的發(fā)展，而幼兒園教育是學校教育和終身教育的奠基階段，這就要求 幼兒園教育的培養(yǎng)目標在著眼于現(xiàn)實的基礎上，必須放眼未來。作為素質(zhì)教育的主要實施者——教師，《綱要》明確提出：教師在教育工作中做到尊重家長，主動與家長溝通，并與家長合作，共同促進幼兒健康發(fā)展。幼兒園要把家園合作教育納入整體教育工作計劃之中，爭取家長的理解與支持。關

2、聯(lián)詞 關聯(lián)詞 ：家園合作 師幼關系 師幼互動 一 真誠溝通，互動雙贏 真誠溝通，互動雙贏幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，作為學校教育和終生教育的奠基階段，其重要性已為越來越多的家長所認識。家庭及社會各界象關注學校教育那樣關注幼兒教育。多數(shù)家長為孩子選擇幼兒園，不僅看重幼兒園先進的教學設施，而且更看重幼兒園的辦學理念與保教質(zhì)量。在新的歷史條件下，保教質(zhì)量的提高單靠幼兒園教育本身難以奏效，必須站在新的高度，充分整合利用家

3、庭、社區(qū)教育資源、充分發(fā)揮家長的教育作用，實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展?！队變簣@教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！薄毒V要》的論展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略。述無疑應該成為我們開

4、展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作策略。（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色 （一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色 32）開展平等對話、交流，這是增進家園了解、促進溝通的有效方法。 在現(xiàn)實生活中，家園之間往往存在一定的距離和各種不協(xié)調(diào)，教育效果必然受到影響。因此，必須改進家長會方式，由原來的教師一言堂模式變?yōu)榘偌覡庿Q式的

5、辨析會。其目的就是拉近教師和家長之間的距離，讓他們在平等對話中產(chǎn)生共鳴，從而消除隔膜，有效解決幼兒教育中出現(xiàn)的問題。將家庭教育中出現(xiàn)的熱點話題作為案例，召開家園辨析會，我們感到會上氣氛活躍、家長各抒幾見、論點的針對性很強，從中教師也了解到家庭教育的現(xiàn)狀以及家庭教育和幼兒園之間的差距。為了和沒有到會的家長共同分享，再以“家園主題辨析會論壇一瞥”的形式，將優(yōu)秀的家教觀念以書面的形式展示出來。為全園家長設立了交流、對話的平臺。每當幼兒入園、放

6、學時展示版前都簇擁著不少家長，針對某些案例有的在評論、有的發(fā)表看法、有的不住地點頭，我想這就是平等對話、交流的魅力所在。3）創(chuàng)新溝通方式，這是暢通家園聯(lián)系渠道，保持家園互信的最佳思路 幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多，最常用的是家園聯(lián)系手冊、家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。我們應努力挖掘家長園地的潛力，怎樣讓家長積極參與，讓家長園地搞“活” 起來。首先要讓教師轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，學期初對教師進行了有關家園互動窗口的知識講座

7、，同時提出優(yōu)秀家長園地評選活動的標準，并將活動貫穿于整個學期。 活動中我們發(fā)現(xiàn)各班家長園地的設計和創(chuàng)設都很獨具匠心，欄目也是豐富多彩，其中家園互動內(nèi)容占的比例很大。有“老師我想對你說”、“親子樂園”、“童言稚語”、“你一言我一語”……每個班級展示的互動成果形式也大不相同：有生動活潑的照片剪影、有記錄孩子成長的點滴體會、有理論性較強的家教論文……這一活動的開展使得家長園地的面貌有了翻天覆地的變化，從而每班的家長園地面前都吸引了許多家長的目

8、光，使家園互動起到實效。學期末，又以公平、公開的形式由全園教師和家長代表進行無記名投票，選出票數(shù)相對集中的班級為我園優(yōu)秀家長園地，從家長評選反饋表上看到，有對我園家長園地工作的贊許和肯定，也有對這一工作的良好建議。創(chuàng)新溝通方法，方便更多家長是做好家長工作的又一舉措。在傳達室墻上設立“信息袋”。“信息袋”不同于一般的意見箱，它是一只開口式的布袋，便于拿取，從形式上就拉近了學校和家長之間的距離，有一種溫馨感覺。一些雙職工家長早晨時間緊來不及