初中英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析

1、初中英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析 初中英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量分析 一、基本情況1、試卷總體評(píng)價(jià)本套試題體現(xiàn)了《課標(biāo)》精神，源于教材，又高于教材，滲透了新課改理念，試題注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。2、試卷的結(jié)構(gòu)本次測(cè)試采取閉卷筆試形式進(jìn)行，其中聽(tīng)力占 25%，有第 I 卷和第 II 卷兩部分，共七個(gè)大題組成；全卷滿(mǎn)分 100 分?？荚嚂r(shí)間 120 分鐘。題型包括：聽(tīng)力理解、選擇填空、完形填空、閱讀理解；口語(yǔ)應(yīng)用（補(bǔ)全對(duì)話(huà)），讀寫(xiě)綜合（單詞拼寫(xiě)、用所給詞或詞組的適當(dāng)形

2、式填空等）、書(shū)面表達(dá)。3、試卷的特點(diǎn)（一）注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)活用，難度恰當(dāng)試題注重考查學(xué)生在一定語(yǔ)境下對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的考查重點(diǎn)突出、覆蓋每個(gè)單元；情景設(shè)置合理，避免了純知識(shí)性的死記硬背題；詞匯和語(yǔ)法的測(cè)試充分注意了語(yǔ)言的真實(shí)性、趣味性和實(shí)踐性；把對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查中心放到了根據(jù)上下文中和一定的語(yǔ)境中，通過(guò)設(shè)置不同的語(yǔ)境，使語(yǔ)法富有積極的現(xiàn)實(shí)意義，體現(xiàn)出語(yǔ)言的交際功能；注重語(yǔ)感，靈活性強(qiáng)，突出語(yǔ)言形式向語(yǔ)

3、言意義的轉(zhuǎn)化。試卷難易適中，適合大部分學(xué)生。（二）信息量大，交際性強(qiáng)，注重多項(xiàng)能力的考查試題信息量大，綜合性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的探究性和靈活性；涵蓋了學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的話(huà)題和教學(xué)內(nèi)容；滲透了一定的文化因素，注意對(duì)學(xué)生的跨文化意識(shí)和交際能力的考查。試題突出了語(yǔ)言的交際功能。從題型設(shè)計(jì)到具體的語(yǔ)境設(shè)置，突出了對(duì)學(xué)生根據(jù)一定語(yǔ)境進(jìn)行交際能力的考查。（三）突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，關(guān)注綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力試題在考查方式上強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用，即通過(guò)語(yǔ)篇來(lái)考查學(xué)生綜合運(yùn)用

4、英語(yǔ)的能力。試題語(yǔ)篇內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代氣息；題材、體裁呈多元化趨勢(shì)，注重設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的試題，側(cè)重對(duì)語(yǔ)篇的信息獲取，關(guān)注對(duì)事件的推理、判斷、概括和綜合分析以及從整體上領(lǐng)悟文章大意、作者意圖的能力測(cè)試，較好地體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)能力分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力考查。二、試卷中的主要問(wèn)題有：1、兩極分化較大，合格率偏低。學(xué)生分化不僅提前而且加劇，有的學(xué)生根本就放棄。因此如何有效地抑制兩極分化，如何對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生的

5、轉(zhuǎn)化提高，大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，對(duì)大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)，依然是目前十分艱巨的任務(wù)。2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)。學(xué)生對(duì)一些基本詞匯、語(yǔ)法、句型的掌握不夠熟練，運(yùn)用能力更差。因此，課堂教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的合理、有效訓(xùn)練，應(yīng)引起教師們的高度重視。3、對(duì)于教材和考綱重視不夠。目前有許多學(xué)校老師和學(xué)生都熱衷于模擬訓(xùn)練，熱衷于作難題，而忽視教材的指導(dǎo)作用。在本次抽考試題中有許多試題都能在課本及中考指導(dǎo)用書(shū)中找到原型，但考生的得分率并不高。

6、4、注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，減少考試中出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤。平常訓(xùn)練中要嚴(yán)格要求，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，并幫助學(xué)生將錯(cuò)誤進(jìn)行歸納總結(jié)。5、加強(qiáng)對(duì)教法的研究。在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考，自主探究，不斷地發(fā)現(xiàn)、提出和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題．并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，用英語(yǔ)去解決日常生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力，要貼近生活，注重應(yīng)用，注重語(yǔ)境，不必過(guò)于局限在語(yǔ)法點(diǎn)上。