論文“幼兒園主題教育活動方案設(shè)計”

1、目錄 目錄一、 一、 主題的產(chǎn)生： 主題的產(chǎn)生：……………………………………………1 ……………………………………………1二、 二、 網(wǎng)絡(luò)圖 網(wǎng)絡(luò)圖……………………………………………………2 ……………………………………………………2三、 三、 主題活動目標(biāo) 主題活動目標(biāo)……………………………………………3 ……………………………………………3四、 四、 活動設(shè)計 活動設(shè)計…………………………………………………3 ……………………………

2、……………………3（一）、活動一：音樂活動《小嘴巴》 （一）、活動一：音樂活動《小嘴巴》…………………………3 …………………………3（二）、活動二：社會活動《奇妙的嘴巴》 （二）、活動二：社會活動《奇妙的嘴巴》……………………4 ……………………4（三）、活動三：語言活動《可愛的聲音》 （三）、活動三：語言活動《可愛的聲音》……………………5 ……………………5（四）、活動四：科學(xué)活動《味覺之旅》 （四）、活動四：科學(xué)活動《味覺之旅》

3、………………………6 ………………………6（五）、活動五：美術(shù)活動《動物的嘴巴》 （五）、活動五：美術(shù)活動《動物的嘴巴》…………… ……………………7 ……7五、主題反思 五、主題反思…………………………………………………8 …………………………………………………8參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)……………………………………… ………………………………………………… …………………9 …9奇妙的嘴巴一、 一、 主題的產(chǎn)生 主題的產(chǎn)生嘴巴，不管是動物還

4、是人類，都是不可或缺的一個重要器官。那么，嘴巴有什么奇妙之處呢？嘴巴到底對我們有什么作用呢？動 物的嘴巴和我們?nèi)祟惖淖彀陀惺裁床灰粯幽?？啊哈！關(guān)于嘴巴，真 的有好多有趣的事情，等待著我們帶領(lǐng)幼兒去探索它們的秘密！在《嘴巴》的課程單元里，我們將先從人的嘴巴外觀和作用談起，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個身體器官的妙用與神奇，養(yǎng)成吃完東西勤擦嘴 的衛(wèi)生習(xí)慣。隨著課程的發(fā)展，主題會延伸到動物的嘴巴，比較兩 者之間的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生

5、存設(shè) 計的奧妙。有趣的味覺實驗也可以讓孩子用科學(xué)的方式，對味覺做 分類與歸納，對于味道的分辨說明可以有更精確的說明方式。嘴巴，多么有趣多功能的一個器官啊。請與幼兒們一起動手創(chuàng)作屬于自己的奇妙的嘴巴，讓幼兒的想象力起飛，悠游在創(chuàng)作的樂2功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設(shè)計的奧妙。有趣 的味覺實驗也可以讓孩子用科學(xué)的方式，對味覺做分類與歸納，對 于味道的分辨說明可以有更精確的說明方式。三、 三、 主題活動目標(biāo)： 主題活動目標(biāo)：1、

6、了解嘴巴的構(gòu)造及功能，學(xué)會吃完東西勤擦嘴巴的基本方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、。 3、在游戲扮演中提高健康意識，體驗肢體扮演游戲的快樂。 四、活動設(shè)計 四、活動設(shè)計活動一：音樂活動《小嘴巴》 活動一：音樂活動《小嘴巴》活動目標(biāo)： 1、 學(xué)念兒歌并感受兒歌的幽默風(fēng)趣。2、 用繪畫方式表現(xiàn)嘴巴不同角度的外觀特征。活動準(zhǔn)備： 1、“兒歌”：《小嘴巴》。 2、掛圖：《嘴巴》。 3、學(xué)習(xí)單：《你的嘴巴，我的嘴巴》。 4、鏡子、圖畫紙、畫筆。 活動

7、過程： 1、 利用兒歌掛圖，配合肢體表演的方式，與幼兒一起念唱兒歌。-- 說一說，圖上有什么？幼兒每說一個動物的嘴巴，老師就用筆在黑 板上畫出來。 --看一看，圖上動物的嘴巴像什么？ --跟CD念一念、唱一唱兒歌，還可以配合用肢體動作表演出來。 2、請幼兒兩人一組，仔細(xì)觀察對方的嘴巴，或自己對著嘴巴仔細(xì)看 一看自己的嘴巴。鼓勵幼兒從各個不同的角度觀察嘴巴。 3、請幼兒運用學(xué)習(xí)單，畫下自己觀察到的嘴巴。說一說畫上的嘴巴 像什么，請老師協(xié)助