生活中的暖色教案,課后反思

1、人美版四年級美術上冊《生活中的暖色》教案 人美版四年級美術上冊《生活中的暖色》教案美術組 曾韻文教材分析：本課選自人美版小學美術第七冊，從內容上說屬于色彩知識。本課主旨是通過觀察欣賞，了解冷暖色，并掌握暖色的表現(xiàn)方法，提高學生的審美感受。學情分析：學生對繪畫工具會感到陌生，熟練掌握有一定的困難，學生在作品中還可能出現(xiàn)暖色與冷色搭配不當?shù)膯栴}，可讓學生多欣賞優(yōu)秀作品。教學內容與目標：1．顯性內容與目標：應知：暖色的色彩特點和所表達的感

2、受。應會：能畫出一幅以暖色為主的畫。2．隱性內容與目標：了解暖色知識，體驗暖色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。教學重點：通過本課學習讓學生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基本知識，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。教學難點：暖色在作品中的實際運用。教學準備：教具──收集一些有明顯暖色調的圖片或物品，色相環(huán)。學具──水彩筆、油畫棒或色彩工具或手工工具。3．出示色相環(huán)，讓學生分辨哪些是暖色，哪些是冷色，將結果板書出來。4．進

3、一步感受暖色；暖色使你聯(lián)想到什么？給你什么感受？帶著問題我們一起去尋找生活中的暖色吧！ 以培養(yǎng)學生從生活中認識和熟悉暖色，及其它們的作用。（通過上個環(huán)節(jié)的歸納總結，馬上讓學生回到現(xiàn)實生活中，使所學的能結合實際，為進一步運用于實際作好鋪墊。）5．體會冷暖色的對比；教師講述：生活中，冷暖色往往不是獨立存在的，而是需要通過對比來體現(xiàn)。 觀察《紅色中的和諧》和《尼斯的英格蘭散步大道》，說一說其中的冷暖對比是怎么樣的。6．分析名家名作《紅色中的